高二物理研究性学习结题报告.docVIP

宁县五中 “研究性学习”管理手册 课题名称： 生活中的物理学 课题组成员： 高二年级物理研究性学习组成员 班 级： 高二（1-6）班 指导老师： 丁希朋 二○一三年六月二十五日 课题开题报告 课题名称 寻找牛顿的足印 指导老师 丁希朋 班 级 1-6班 课题组组长 孙小鹏 课题类型 物理 课题组成员 高二年级物理研究性学习组成员 选题原因（课题是如何提出来的） 通过全小组人员对物理这门学科的兴趣和对科学的热爱以及对牛顿的崇敬之意 课题研究目的和意义 学习牛顿的研究方法和他刻苦钻研的精神，为学好物理形成一个良好的动手动脑的习惯。建立正确的科学观，努力学好科学文化知识，为国家的发展做出一份贡献。 课题研究主要内容 1牛顿的贡献 2.牛顿的生平 3.牛顿的思想方法和研究方法 4.牛顿给我们的启发 . 活动计划 任务分工 eq \o\ac(○,1)负责收集材料： eq \o\ac(○,2)负责编辑电子稿： eq \o\ac(○,3)负责填写： 活动步骤 eq \o\ac(○,1)收集材料 eq \o\ac(○,2)开题 eq \o\ac(○,3)整理材料 eq \o\ac(○,4)答辩 e