测风仪模型设计.docVIP

测风仪模型设计 教学目标：1、了解测风仪的意义和作用； 2．测风仪的设计应用与审美要求。 活动安排：1、欣赏古今中外各种精巧奇特的观测仪器，想一想，他们运用了什么科学原理？2、你能发现它们在造型、结构、材质运用等方面美的元素吗？教学过程： 1．课前准备 学生准备学具：泡塑块、卡纸、竹、木、金属等材料；塑形、切割工具；乳胶等粘接材料等。 2．课堂教学 (1)引导阶段 a．展示古代四大发明之一—司南和伽利略设计的望远镜，引导学生欣赏并提出思考问题：这些奇特的仪器在造型、结构等方面有哪些美的元素？运用了什么科学原理和什么材料进行设计制做？ b.走出教室，进行实地考察，然后交流讨论、各抒己见，发表自己的要设计的测风仪的形式、使用的材料及制作方法步骤，并对同学的方案加以评述。 (2)发展阶段 欣赏课本的设计方案，分步讲解课本中测风仪的材料的选用以及制作方法步骤。 学生进入设计制作过程，其间教师及时将有创意的作业向大家介绍，供大家借鉴。对创意构思和制作有困难的同学给以适当的指导帮助。 完成设计制作过程。 (3)展示讲评 交流展示作业，师生共同评述作业的优缺点，总结出存在的共性的问题。提出改进的建议和方法。注意将作品与拟置于的环境结合起来进行评价，避免单一评价作品本身。 3．课后拓展 如