语文北师大版四年级下册我们的手PPT.pptVIP

课件制作：张慧凯 同学们，伸出你的手，看看你的手像什么？你用你的手做些什么？看来同学们有的拥有灵巧的手，有的拥有能干的手，有的拥有智慧的手。不过，我们的手还有神通广大的本领呢。今天，我们就来学习《我们的手》，看看作者还发现了手的哪些功能。 学习目标：　　1、认识并会写本课生字和词语。　　2、充分利用多种形式的朗读，整体感知文章的内容。　　3、培养小组合作学习的能力，提高合作意识和自主探究的能力。　　4、 深切体会文中对手的比喻，从而感知手也能传递人们美好的情感，心手相连，会使整个世界变得更加美好。 学习重难点 把握诗歌的内容，感悟手在人与人的交往中所表达的关爱与情谊，激发学生对美好生活的向往与热爱。 初读课文，整体感知 1、请同学们用你喜欢的方式读课文，想怎么读就怎么读。看看你读懂了哪些。在书上做出简单的批注。 2、请同学们再读课文，要是遇到生字或难读的句子怎么办？（遇到生字可以查生字表或者查字典，还可以请老师和同学帮忙；遇到难读的句子就画下来，多读几遍。）开始学习吧！ 彼此 风帆 彼 帆 bǐ fān 递 传递 dì 陆 托 辰 陆地 托起 星辰 lù tuō chén 　1、学习第一节。 （1）思考：我们的手是什么？ 电线 ● （2）现在，我们依靠集体的力量，小组合作学习。讨论：为什么说我们的手是电线？ （3