钢琴公开课教案.docVIP

连奏练习 幼教部钢琴公开课教案 授课班级幼一（4）班 开课时间2011.9.28 教学目的 通过对连奏技法的学习，纠正部分学生的手型。 学习休止符，附点音符，连线。 通过对乐曲《骑木马》的学习，让学生学会连奏的正确方法和乐句的呼吸。 教学重点：连奏的学习 教学难点：乐句的呼吸 教学过程 （一）连奏技法的学习 复习上节课内容，请几位同学弹奏断奏小练习。 导入新课，弹奏肖邦遗作《夜曲》，让学生回答和上节课学习的断奏有什么不同。 学习连奏的方法：以右手五个手指为例： 大拇指（1指）：将右手抬起至谱架高度落下去后，其它四个手指离键，和弹奏断奏一样，手腕高于白键低于掌关节，掌关节应立好撑住。 食指（2指）：弹食指时，由掌关节活动，抬起食指，指关节不动，手指呈弧形，弹完的大拇指立刻抬起。 中指（3指）：弹中指前，由掌关节处活动，同食指，指关节不动，手指呈弧形，弹完的食指立刻抬起。 无名指（4指）：直接由掌管节抬4指是抬不起来的，应和小拇指一起抬起，弹完的中指立刻抬起。 小拇指（5指）：由小拇指掌关节处活动，其它手指离键，弹完的无名指立刻抬起。 同样的方法让学生练习左手连奏练习。 （二）能用到的乐理知识的学习 1.连线： 连线的定义。 带连线的乐句用连奏的方法来弹。 2.休止符： 四分休止符 二分休止符 全休止符 3