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- 2019-07-03 发布于广东
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新房子初级中学 孙永歌 重点:多项式与多项式相乘法则的探索 难点:法则的应用与法则的运用. 问题情境 某地区在退耕还林期间,有一块原长a米、宽n米的长方形林区增长了m米,加宽了b米,扩大后的林区面积是多少? a n a n b m 学生活动 学生活动 a n b m 学生活动 a n b m a n b m 学生活动 这几个式子之间有何关系? 意义建构 a n b m 意义建构 1 2 3 4 (x+y)(c+d) = xc 1 2 3 4 +xd +yc +yd 意义建构 多项式的乘法法则 多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项分别乘以另一个多项式的每一项,再把所得的积相加。 数学理论 (1) (2) 1 2 3 4 (a+b)(m+n) = am 1 2 3 4 +an +bm +bn 数学理论 (3) (4) 填空: 观察上面四个等式,你能发现什么规律? 6 5 1 (-6) (-1) (-6) (-5) 6 练习反馈 意义建构 数学理论 计算: (1) (2) (3) (4) 练习反馈 数学应用 再见!
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