小学语文句子排序方法及技巧.docVIP

. . 小学语文句子排序方法及技巧 1、给叙事短文的句子排序 　　在日常生活中，每时每刻我们都会遇到许多事情，叙事的文章，就是把作者感受最深的事，有条理地用文字叙述下来。叙事离不开记叙文的六要素，即：时间、地点、人物、事件发生的起因、经过、结果。 　　排序的方法是什么？ 　　首先，要读懂每一句话；其次，要想一想短文写了一件什么事；然后，根据记叙文的六要素，找出短文中事件发生的时间、地点、主要人物，以及事件发生的起因、经过和结果，这样，理清作者的思路再给句子排序就容易多了。 　　例 　　（ ）小军玩得口渴了，买了一根冰棍儿吃。 　　（ ）小丽看见了，连忙把冰棍儿纸捡起来。 　　（ ）同学们高兴地在紫竹院公园里游玩。 　　（ ）他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾箱里。 　　（ ）他随手就把冰棍儿纸扔在了地上。 　　（ ）小军听了不好意思地点点头。 　　（ ）她对小军说：“我们要保持公园的环境整洁，不要随地乱扔东西。” 　　【提示】 　　（1）请你读一读上面的句子，想一想，每句话的意思你是否读懂了。 　　（2）请你再读一遍句子，想一想：这篇短文写的是的时候，在公园，发生在和之间的事。 　　（3）事情发生的主要人物是，事情发生的起因是 ，被发现了，说了，小军的态度，结果 。 　　（4）请你根据提示给上面错乱的句子排序。读一读你排好的顺序，和