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- 2019-07-16 发布于江苏
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第一单元(一课);阅读P9—11内容,结合刚才的资料、短片,思考以下问题:;
邓亚萍失去了什么,赢得的是什么?
列举我们身边类似的事情。
综合思考,“我们怎么做一个有
正义感的人?”;做有正义感的人:;为正义高歌(练习);练习
1、制度的正义性在于____________________
________________________________。
2、正义行为应该得到政府、社会及人们的
____________和____________。
3、实施_______,不做_______的事情,是做人的基本要求。
4、不伤害他人、________________ 是正义的最起码要求。
5、______________________ 的最严重的非正义行为.
;6、某高校男女录取分数有别,女生分数线高出男生分数线10多分,该校的规定( )
A、是无可厚非的
B、是非正义的、不公平的
C、是正确的举措
D、是值得其他学校学习、效仿的;7、在下列行为中,你认为属于正义的行为有( )
A、中学生小强劝有偷窃行为的父亲投案自首
B、国家严惩贪污受贿等腐败行为
C、小丽在上学途中遇到歹徒,反抗中将歹徒眼睛戳瞎
D、小林考试让同桌偷看答案;8、人人渴望生活在充满正义的社会里,下列对正义理解正确的是( )
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