山东单县九年级政治全册第三单元关注国家的发展第7课走科教兴国之路第1框时代的选择1鲁教.pptVIP

“迄今为止，有2个著名的苹果对人类历史产生了重大影响，; ;; 情感、态度、价值观目标： 感受科技创新、教育创新的必要性，勤奋 学习，努力提高自身素质，为改变祖国科技落后状况做出应有的贡献。 能力目标： 理解实施科教兴国战略的现实 意义，培养创新能力和实践能力。 知识目标： 了解我国在科技教育方面的成就，知道与发达国家的差距。;1.科技的作用（重点） 2.教育的作用（重点） 3.我国科教现状 4.实施科教兴国战略的要求（难点）; 根据导学案自学指导 内容，阅读课本77-82页，完成自学指导;环节一： 历史回眸 ;三次科技革命;通过对比据此可以得出什么结论？ ;结论： 1．一个国家和民族的命运与其科学技术发展息息相关，一个国家、一个民族如果输掉了科技，也就输掉了未来。;环节二：感受科技威力;“杂交水稻之父”---袁隆平 “袁隆平”名字品牌价值1008.9亿元;袁隆平是荣获首届“国家最高科技奖”的两位科学家之一，他的杂交水稻实现了水稻育种的新突破，多年来杂交水稻累计增产3500亿公斤每年增产的稻谷可养活6000万人。  2014年10月10日，袁隆平团队研发的“超级稻”新品种，平均亩产量突破千公斤大关，达到1026.70公斤;结论： 2.科学技术是第一生产力，它决定着生产力的发展水平和速度