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加强民办高校师德建设机制探究 摘要：民办高校教师队伍的师德水平如何，直接关 系到民办高校核心竞争力的强弱和我国民办高等教育改革 的成败。要有效提高高校师德建设水平，必须建立一套符合 实际的师德规范和激励、考核、监督机制。 关键词：民办高校；师德建设；机制 【中图分类号】G648. 7【文献标识码】B【文章编 号】1671-1297 (2013) 01-0042-01 一民办高校师德存在的问题 随着我国经济社会的快速发展，民办高校的数量和规模 不断地扩大，其教师队伍也在不断地壮大。师德建设已经成 为当前民办高校健康、可持续发展的重点和难点。研究、探 索并建立民办高校师德建设长效机制，是当前我国民办高校 教师队伍建设的重中之重。但一些教师在师德方面也存在不 容忽视、亟待解决的问题，有的甚至还相当突出和严重。主 要表现为： 1.责任心和事业心相对缺乏。在教育是一种服务、产 业、特殊的文化贸易”的观念误导下，民办高校市场化办学 模式和运行机制使传统的师德受到极大的冲击，教师与学校 之间的合同契约关系，学生与学校之间的缴费教育管理关系 对民办高校教师师德提出了严峻挑战。一些教师错误地把对 合同的忠实执行当作是评判师德的唯一标准，满足于完成合 同规定的教学任务，认为只要讲好课别的与己无关；对业务 工作不安心，治学态度不严谨、浮躁，只教书不育人，过分 看重个人的发展，轻视甚至是忽视学生的发展，