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第十二课 回去时被人从后面推了一下摔倒了
课文
(1)(在食堂)
阿部:高桥,听说你去看高中棒球赛受伤了。怎么回事?
高桥:啊呀,人可多了。回去时被人从后面推了一下摔倒了。
阿部:是嘛。真够倒霉的。不过,比赛很有意思吧?怎么说也是决赛啊。
高桥:是的。但太远了看不太清楚。而且后面坐着个小男孩,一会儿踢我的背,一会儿又把果汁给洒了。
阿部:你没提醒他吗?
高桥:但是他看起来那么开心,难以开口啊。
阿部:高桥你可真是个好人。
高桥:还有去买啤酒的时候,相机让人给偷了。
阿部:是吗?该不是你说过的那台上周刚买的新相机吧。
高桥:可不是嘛。真的是倒霉透了。还不如在在电视上看呢。
阿部:我看了电视转播。青山选手好像受伤了吧。
高桥:是的,球砸在了肩上。不过休息10分钟左右又回到比赛,所以我想伤得不重。
阿部:太好了。对了,西田解说员的解说很精彩。
高桥:是啊。真不愧是老练的播音员。
(2)(汽车工厂)
接待员:我是负责接待的黑金。参观之前我来简单地介绍一下这个工厂的生产情况。就像大家知道的那样,汽车是由椅子、轮胎、引擎等各种各样的部件构成。这些都是在其他工厂造好然后集中到这里。在这儿的工作是制造车身,组装收集到部件。接下来我们就从车身制造环节开始参观。
学生A:机器人走来走去,简直像活的一样。
接待员:是啊。我们给机器人都取了名字,像孩子一样疼爱他们。这个机器人叫“タッポリ”。
学生B:在这个工厂一共有多少台机器人?
接待员:一共有200台左右。现在危险的工作几乎都有机器人来做,工作轻松多了。
学生B:那儿很像隧道,是什么?
接待员:啊,那个是用来检查下雨时车里会不会进水的机器。隧道里有很多喷头。现在正在做检测。
学生A:这个工厂一天能生产几台左右汽车?
接待员:大概500台。大部分出口到欧洲、美国。汽车占日本出口总额的20%呢。
学生B:不过,据说美国、欧洲的汽车行业对日本大量出口汽车的事很不满……。
接待员:贸易摩擦的问题吧。我们也在考虑增加在本地生产以消除贸易摩擦。
(3)儿童文化
现代社会的特征之一是出生数的减少。孩子数目逐渐减少,独生子女在增加。从没有经历过和兄弟姐妹之间的吵架,即使回到家也只有爸爸妈妈。而且爸爸是“公司人”,回到家只是睡觉,能一起说说话的只有妈妈,像这样的家庭很多。在这样的环境中孩子的文化自然会受到影响。
现在身为父母的人多数是在日本经济高度发展后成长期来的。做妈妈的觉得不能为了扶养孩子而牺牲自己,也要享受快乐。
因此,一家人一起滑雪、父母和子女一起玩电脑、看一样的漫画杂志,这种在以前看不到的父母与子女的关系产生了。
练习
一、仿照例句改变说法。
1、例 EQ \* jc2 \* Font:MS Mincho \* hps12 \o \ad(\s \up 11(せんせい),先生)は EQ \* jc2 \* Font:MS Mincho \* hps12 \o \ad(\s \up 11(わたし),私)をほめました。
→ EQ \* jc2 \* Font:MS Mincho \* hps12 \o \ad(\s \up 11(わたし),私)は EQ \* jc2 \* Font:MS Mincho \* hps12 \o \ad(\s \up 11(せんせい),先生)に(から)ほめられました。
① EQ \* jc2 \* Font:MS Mincho \* hps12 \o \ad(\s \up 11(ぶ),部) EQ \* jc2 \* Font:MS Mincho \* hps12 \o \ad(\s \up 11(ちょう),長)は EQ \* jc2 \* Font:MS Mincho \* hps12 \o \ad(\s \up 11(り),李)さんをしかりました。
→ EQ \* jc2 \* Font:MS Mincho \* hps12 \o \ad(\s \up 11(り),李)さんは EQ \* jc2 \* Font:MS Mincho \* hps12 \o \ad(\s \up 11(ぶ),部) EQ \* jc2 \* Font:MS Mincho \* hps12 \o \ad(\s \up 11(ちょう),長)にしかられました。
② EQ \* jc2 \* Font:MS Mincho \* hps1
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