中级财务会计 应用型高等教育会计类 邹香 谢万健 教学 考核大纲课程设计大纲.docVIP

课程设计大纲 一、中级财务会计学课程设计目的和任务 本实习是根据《中级财务会计》教学大纲的要求安排的，学生在学习了《中级财务会计》以后，将理论知识在实践中应用的环节。通过一周的课程设计，要求学生具有分析问题、解决问题、综合应用所学知识，达到融会贯通的目的，主要以会计业务综合应用为训练目的。课程设计主要以动手做的方式为主，指导教师指导，讲解关键知识点和容易出错的地方，以及个别业务的操作示范。学生通过动手做和询问来增加感性知识，达到理论与实际相结合的目的。最后完成设计任务并写一篇课程设计小结和心得体会。 二、中级财务会计学课程设计的内容 课程设计的主要内容为：未达账项的调节；金融资产的核算；坏账的核算；存货的核算；长期股权投资的核算；固定资产核算；无形资产的确认和计量；总部资产减值的测试；应付职工薪酬核算；长期借款费用确认和专门借款费用的账务处理；所得税的核算；现金流量表的编制等整个内容进行较为全面的动手训练。 三、中级财务会计学课程设计方法和步骤 课程设计时间为一周，按上课下课时间进行作息安排。课程设计主要以动手做的方式为主，指导教师指导，讲解关键知识点和容易出错的地方，以及个别业务的操作示范。学生通过动手做和询问来增加感性知识，达到理论与实际相结合的目的。最后完成设计任务并写一篇课程设计小结和心得体会。 四、课程设计的成绩评定 根据课程设计的态度、课程设计完成的质量进行成绩评定，成绩分为优、良、中、及格、不及格五个档次。 优秀：设计态度认真，规定的设计任务比较好地完成，严格遵守设计纪律，设计报告有自己的观点分析，心得有自己的见解。 良好：设计态度较认真，规定的设计任务较好地完成，严格遵守设计纪律，设计报告按要求完成，且有自己的感受。 中等：设计态度一般，规定的设计任务能完成，比较遵守设计纪律，设计报告按要求完成。 及格：设计态度一般，规定的设计任务勉强完成，基本能遵守设计纪律，设计报告虽完成但无自己的观点和看法。 不及格：设计态度极不认真，忙于应付，规定的设计任务应付完成，经常早退、迟到或旷课，实验报告虽完成但较差，甚至与他人雷同。