（全国通用版）2019版高考物理一轮复习 第三章 牛顿运动定律 3.1 牛顿第一定律 牛顿第三定律.pptVIP

B.男运动员受到的重力和冰面对他的支持力是一对平衡力 C.女运动员对男运动员的压力与冰面对男运动员的支持力是一对作用力和反作用力 D.男运动员对冰面的压力与冰面对他的支持力是一对作用力和反作用力 【解析】选D。男运动员稳稳地托举着女运动员一起滑 行,在水平面内运动,竖直方向没有加速度,所以男运动 员对女运动员的支持力等于女运动员受到的重力,选项 A错误。男运动员除了受到重力、冰面对他的支持力外, 还受到女运动员对他的压力,三个力平衡,选项B错误。 女运动员对男运动员的压力与男运动员对女运动员的 支持力,是一对作用力和反作用力,选项C错误。男运动员对冰面的压力与冰面对他的支持力是一对作用力和反作用力,选项D正确。 迁移2:分析相互作用力 (2018·乐山模拟)如图所示,家用吊扇对悬挂点有拉力作用,正常转动时吊扇对悬挂点的拉力与它不转动时相比 (　　) A.变大 　　　　　 B.变小 C.不变 　　　 D.无法判断 【解析】选B。吊扇不转动时,吊扇对悬点的拉力等于吊扇的重力,吊扇旋转时要向下扇风,即对空气有向下的压力,根据牛顿第三定律,空气也对吊扇有一个向上的反作用力,使得吊扇对悬点的拉力减小,B正确。 迁移3:应用相互作用力的特点分析问题 甲、乙两人质量相等,分别站在质量也相同的两条小船上。如图,开始时两船均静止,甲的力气远比乙的力气大,让甲、乙二人各自握紧绳子的一端,并用力拉对方,两人均相对船静止,则下列判断中正确的是 (　　) 导学A.甲船先到达中点 B.乙船先到达中点 C.两船同时到达中点 D.无法判断 【解析】选C。甲对绳的作用力与绳对甲的作用力是作用力和反作用力,总是等大反向。乙对绳的作用力与绳对乙的作用力是作用力和反作用力,也总是等大反向。而由轻绳状态可知,绳上的拉力大小处处相等,由此可知绳对甲、乙两人的力等大,两船运动的加速度大小时刻相等,因而同时到达中点,选项C正确。 【通关秘籍】 1.对比记忆相互作用力的特点: 一对平衡力与作用力、反作用力的比较: 　　名称 项目　　 一对平衡力 作用力与反作用力 相同点 大小相等,方向相反,作用在同一条直线上 不同点 作用对象 同一个物体 两个相互作用的 不同物体 作用时间 不一定同时产生、同时消失 一定同时产生、 同时消失 力的性质 不一定相同 一定相同 作用效果 可相互抵消 不可抵消 2.口诀记忆相互作用力的特点:等大、反向、共线、同时、同性、异体。 【加固训练】 如图所示,甲、乙两同学做掰手腕游戏,甲同学“掰倒” 乙同学时,下列说法正确的是 (　　) A.甲对乙的力大于乙对甲的力 B.甲对乙的力小于乙对甲的力 C.甲对乙的力和乙对甲的力始终大小相等 D.甲对乙的力和乙对甲的力是一对平衡力 【解析】选C。甲对乙的作用力和乙对甲的作用力是一对作用力与反作用力,大小相等,方向相反,所以无论谁胜谁负,甲对乙的作用力大小等于乙对甲的作用力大小,故C正确,A、B、D错误。 第三章　牛顿运动定律 第1讲　牛顿第一定律　牛顿第三定律 【知识导图】 匀速直线运动 静止 低速 匀速直线运动 静止 质量 相等 相反 F′=-F 【微点拨】 1.物理学史提示: (1)亚里士多德认为:必须有力作用在物体上,物体才能运动;没有力的作用,物体就要静止在一个地方。 (2)伽利略利用“理想实验”得出:物体的运动不需要力去推动,力不是维持物体运动的原因。法国科学家笛卡儿也研究了这一问题。 2.惯性的两点注意: (1)惯性是物体的性质,不是一种力,不存在“惯性力”。 (2)惯性大小与物体所处的状态以及是否受力无关。 【慧眼纠错】 (1)牛顿第一定律是实验定律。 纠错:__________________________________________ ______________________________________________。 牛顿第一定律是以伽利略的理想实验为基础,经 过科学抽象、归纳推理而总结出来的,不是实验定律 (2)在水平面上运动的物体最终停下来,是因为水平方 向没有外力维持其运动的结果。 纠错:____________________________________。 物体最终停下来,是摩擦阻力作用的结果 (3)运动的物体惯性大,静止的物体惯性小。 纠错:__________________________________________。 (4)物体不受外力时,一定处于静止状态。 纠错:_________________________________________ ___________________。 决定惯性大小的是质量,与物体的运动状态无关 物体不受外力时,可能处于静止状态,也可能处 于匀速直线运动状态 (5)作用力与反作用力