信息技术课题结题报告.docVIP

全国教育技术研究“十一五”规划专项课题之子课题 《WBL模式与IT新课程教学有效整合的探究》 结 题 报 告 阜阳市第三中学信息技术课题组 二0一0年五月 WBL模式与IT新课程教学有效整合的探究 结 题 报 告 阜阳市第三中学信息技术课题组 由阜阳市第三中学申报的研究课题《信息技术与高中新课程有效整合的策略研究》已经被中央电教馆批准立项为“十一五”全国教育技术专项课题（教电馆062921401号）。作为其子课题，将从WBL模式与IT新课程教学有效整合的探究中进行实践，进行整合的策略研究。到目前为止，经过三年的研究探索，我们对课题有了一些成果，在此对本课题研究的具体情况作一个总结性的汇报。 在本题课题研究中，基于WBL模式与IT新课程教学有效整合的探究中进行实践研究中，我们教师得到很大的提高，同时又促进了学生的发展。在研究中，也涌现中大量的研究成果，例如张晓丽老师的论文《自主、探究合作的信息技术课堂教学评价》，荣省一等奖，该文从新课程的视角关注学生的发展，提高学生的信息素养，是新课程教学有效整合研究中的一例。陈秀芝老师的《新课程标准下信息技术教学实践》，荣获省二等奖，让学生从ＷＢＬ教学模式中得到促进，也有力的促进了我们信息技术学科的教学。张晓丽老师的整合课例《循环的嵌套》，发表在《中国信息技术教育》杂志上。来伟老师的整合课例《信息安全》获优质课省二等奖。经