山东省部分重点中学2019届高三历史4月模拟试卷(含解析).docVIP

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  • 2019-07-03 发布于北京
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山东省部分重点中学2019届高三历史4月模拟试卷(含解析).doc

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PAGE PAGE 13 山东省部分重点中学2019届高三4月文综历史模拟测试 1.周王室把一部分新得的土地交给其亲属、姻戚和功臣,由他们建立新国,并以武力做有效的控制。所以每一批这类的新国建立,周人的势力范围便向外扩展一次。材料表明,分封制 A. 分封对象都是王室姻亲 B. 有效加强西周中央集权 C. 有利于西周的开疆拓土 D. 以武力控制为维系纽带 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“每一批这类的新国建立,周人的势力范围便向外扩展一次”可知,分封制扩大了西周的统治区域,故C项正确;从材料“交给其亲属、姻戚和功臣”中可以看出,功臣也是分封的对象,故A项排除;秦朝建立了专制主义中央集权制度,西周时期没有实现集权体制,故B项错误;分封制的纽带是血缘关系的亲疏和功劳的大小,故D项错误。 2. 《吕氏春秋》写道:“今以众地者,公作则迟,有所匿其力也;分地则速,无所匿迟也。”这表明战国时期(  ) A. 土地公有制仍占主导地位 B. “铁犁牛耕”已经普遍使用 C. 土地私有调动生产积极性 D. 政治动荡引发土地制度变革 【答案】C 【解析】 试题分析:本题主要考察学生阅读材料获取有效信息的能力。根据题干中“分地则速,无所匿迟也”可知土地私有化后可以调动农民的积极性,所以C正确;ABD材料没体现。 考点:古代中国的经济?农业的主要耕作方式和土地制度?土地私有 3.从朱熹开始,宋代

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