18 颐和园 课件 统编版语文四年级上册.pptxVIP

节假日里,我们经常跟父母去旅游,你都去过哪些地方?这些地方的景色有什么特点?你能把它们介绍给大家吗?今天我们通过一篇文章来学习描写景物的方法。;18颐和园;第1课时;1.认识“殿、漆”等生字，会写“绕、漆”等字，会写“柱子、栏杆”等词语。

2.学习作者按照游览顺序描写景物的方法。。

3.学习抓住景物特点,揣摩比喻等修辞手法的表达效果。

4.能说出颐和园的独特之处。;袁鹰（1924—2023），原名田复春，是中国当代著名的?散文家、诗人?及儿童文学作家。??代表作品?除《颐和园》外，其作品集《颐和园·小站》还收录了《小站》《白杨》《井冈翠竹》等多篇名作。他的散文题材广泛，善于运用抒情、议论手法及排比、叠句形式渲染气氛。;宫殿油漆琉璃古佛辉煌;;;;柱子栏杆人物神清气爽耸立

金碧辉煌镜子几乎隐隐约约

堤岸中心游人狮子姿态;【神清气爽】形容人神志清爽，心情舒畅。也形容人长得神态清明，气质爽朗。造句：午睡醒来，洗把脸后整个人神清气爽，精力充沛。

【耸立】高高地直立。造句：人民大会堂巍然?耸立?在天安门广场右侧，显得庄严而雄伟。

【金碧辉煌】形容建筑物等异常华丽，光彩夺目。造句：金碧辉煌的宫殿，在夕阳下更显辉煌，处处都彰显着皇家的荣