语文园地五 课件 统编版语文四年级上册.pptxVIP

RJ四年级上语文园地五

梳理与交流…………交流内容以本单元的两篇课文为例，说说怎样把一件事情写清楚。

交流展示写一件事，要把事情的起因、经过、结果写清楚。例如《麻雀》这篇课文，先写起因——猎狗攻击小麻雀；然后写经过——老麻雀奋不顾身拯救幼儿；最后写结果——猎狗被老麻雀的勇气震撼而退缩。要交代清楚时间、地点、人物。例如《爬天都峰》这篇课文，时间——假日里，地点——黄山天都峰，人物——“我”、爸爸和老爷爷。

写事情要按照一定的顺序写，可以按照事情发展的顺序来写。例如《爬天都峰》是按照爬山前、爬山中、爬上峰顶后的顺序来写的。同时还要把事情发展过程中的重要内容写清楚，《爬天都峰》中作者把爬山过程中怎么想的、怎么说的、怎么做的都写了下来，把整个过程写得很细致。还要把事情写具体、写生动。例如《麻雀》这篇课文，作者把自己看到的、听到的、想到的都写了下来，把老麻雀的无畏、猎狗的攻击与退缩写得又生动又具体。

初试身手…………看图并发挥想象，把图片的内容说清楚。

初试身手…………点拨：可以回忆自己的生活经历，想一想自己看到了什么（图片上人物的动作、样子、表情）；图片中的人会想些什么（当时的感受、产生的联想）；如果自己就在运动场上，会听到些什么（听到的声音