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- 2019-07-03 发布于河南
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;新课导入 ;作者简介 ;目标导读 ;字词学习 ;陡峭;我会认;课文朗读 ;课文分析 ;读一读 :; 挑山工登一次山,走的路程大约比游人多一倍。; (2)奇怪的是挑山工的速度并不比游人慢,你轻快地从他身边越过,以为把他们甩在后边很远了。你在什么地方饱览壮丽的山色,或者在道边诵读凿在崖壁上的古人的题句,或者在喧闹的溪流边洗脸洗脚,他们就会不声不响地从你身旁走过,悄悄地走到你的前头去了。等你发现,你会大吃一惊,以为他们是像仙人那样腾云驾雾赶上来的。; 通过刚才的学习,你认为挑山工和游人登山有哪些地方不同? ; ;1.两者是否同路?;回马岭 第一次相遇;2、对比:
游人的走法:随随便便; 这幅画一直挂在我的书桌前,多年来不曾换掉,
因为我需要它。
“它”不仅指( ),还指( ), 作者需要“它”是用来( )。 ;课堂小结
; 同学们,这一课学习的生字你们都掌握了吗?现在大家来检验一下,点击下面的视频开始听写吧!; 加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。
—— 周恩来
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