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(通史版)2019版高考历史大一轮复习 阶段三 中华文明的曲折发展——魏晋至隋唐 课时2 魏晋至隋唐时期的经济和思想文化
考法2 从史料实证与历史解释角度考查古代文字的演变 【考题2】 (2016·课标全国Ⅱ,24)下图为三国曹魏《三体石经》的残片,经文中的每个字均用先秦古文、小篆等三种字体刻写。这三种字体反映了( ) A.当时统一文字的努力 B.汉字演变的历史过程 C.当时字体流行的实际状况 D.汉字尚未形成完整的体系 解析 统一文字是在秦朝时期,故A项错误;材料“经文中的每个字均用先秦古文、小篆等三种字体刻写”体现了汉字从先秦到秦朝及之后的发展演变过程,故B项正确;材料体现了石经运用先秦古文、小篆等三种字体,并未体现出当时字体流行状况,故C项错误;商朝时期甲骨文的出现,标志着我国形成相对完整的汉字体系,故D项错误。 答案 B 【素养解读】 本题从“史料实证”和“历史解释”角度考查三国时期文字演变的趋势。具体解读如下: 考查素养 点拨说明 史料实证 图画史料为三国曹魏《三体石经》的残片,属于考古的原始史料反映了三种字体的的变化 历史解释 题干“经文中的每个字均用先秦古文、小篆等三种字体刻写”阐释了字体的变化 [连线历史专家] 【命题素材】 中国古代城市的特点 古代中国城市与乡村的经济联系主要是单向性的,即城市从乡村征收贡赋,调集劳役,一般却少向乡村提供产品……政治上是前者对后者的压迫与控制,经济上则是后者对前者财富和劳力的供应。 ——易中天《中华文化史》(上) 【解读观点】 史料为评论性材料,主要阐述了中国古代的城市发展的特点及影响。认为中国古代的城市与乡村的经济联系主要是单向性的。 【命题预测】 据材料及所学知识分析“古代中国城市与乡村的经济联系主要是单向性的”主要原因。指出这种联系给农村带来的影响。 点拨 第一小问,据材料及所学从中国古代经济的特点及影响角度回答;第二小问,从政治、经济角度回答。 答案 原因:自给自足的自然经济是当时社会生产的基本模式,在经济上城市对农村有着较强的依赖性和寄生性。 影响:乡村经济受到城市的压迫和控制,导致城乡矛盾激化;受到城市的剥削,导致农村经济日益落后。 * 课时2 魏晋至隋唐时期的经济和思想文化 1.经济:(1)魏晋时期农耕技术(江南经济的开发)与土地制度(均田制)。(2)隋唐时期的农耕技术进步与经济的繁荣(经济重心的南移)。(3)魏晋至隋唐时期手工业的发展。(4)魏晋至隋唐时期的商业发展。 2.思想:(1)道教、佛教冲击儒学。(2)唐代的“三教合一”。 3.科技文化:(1)唐代火药的应用。(2)南北朝农书——《齐民要术》。(3)唐代文学艺术的繁荣。 考点一 魏晋至隋唐时期的经济 1.农业 [主干梳理] (2)土地制度:魏晋南北朝和唐朝前期实行___________,实质是封建土地国有制。 翻车 曲辕犁 均田制 2.古代经济重心的南移 朝代 表现 特征 孙吴、东晋、南朝时期 初步形成稻麦兼种、水陆互补的作物体系,南方的耕地面积和产量大幅度提高。农业、手工业和商业的发展,出现了像建康一样的大城市 江南初步开发 中唐以后 南方继续加速发展,逐渐赶上北方 经济重心南移的开始 (3)意义:不仅为南方地区补充了大量劳动力,也带来了较为先进的生产工具和技术,促进了南方社会经济的发展。 3.手工业 缂丝 4.商业 丝绸之路 坊市制 考点二 魏晋至隋唐时期的思想与科技文化 1.思想 (1)魏晋南北朝:佛教盛行,道教迅速传播,儒学面临危机。 (2)隋唐时期:佛道盛行,形成“___________”局面。 2.科技 三教合一 雕版印刷术 金刚经 (2)火药:唐末开始用于战争。 (3)农学:南北朝时期贾思勰著《____________》,是我国现存最早最完整的农书。 (4)数学:南朝宋、齐之际的_________将圆周率精确到小数点后第七位,领先世界达 1 000年之久。 (5)天文学:唐代_________与梁令瓒共同创制了黄道游仪,首次发现恒星位置变动;主持实测子午线长度。 齐民要术 祖冲之 僧一行 3.文化 (1)文学:隋唐时期,诗歌创作进入黄金时代。 诗仙 浪漫主义 凝重与沉郁 (4)梨园春秋:唐代宫廷中设有教练歌舞艺人的专门场所,称“梨园”,表演的歌舞戏有一定的情节性、叙事性和戏剧冲突。 自觉 王羲之 草书 规范法度 顾恺之 [图证历史] 曲辕犁 ★曲辕犁的发明标志着中国传统步犁的定型和成熟,曲辕犁可以调节犁耕深浅,适应各种土地的精耕细作。 [巧学妙思] [图证历史] 唐朝长安城的坊市布局 ★坊市制主要表现为将住宅区(坊)和交易区(市)严格分开,并用法律和制度对交易的时间和地点进行严加控制。 [易错易误] 牛耕不是中国传统步犁定型的标志 标志着中国传统步犁定型的事件是曲辕犁的发明,曲辕犁可以调节犁耕深浅,适应各种土地的精耕细作。 [图解历史] 唐代“三教合一”图 ★魏晋时期,道教、佛教思想盛行,
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