小学心理辅导活动课教学设计.docVIP

. . 小学心理辅导活动课教学设计 直面挫折健康成长。 【活动思路】 挫折是指人类个体在从事有目的的活动过程中指向目标的行为受到障碍或干扰致使其动机不能实现需要无法满足时所产生的情绪状态。 现在的小学生在生活中大都没有经受过多少磨难但随着年龄增长在学业上的挫败感却会增加大考、小考都令他们心惊胆战。尤其是六年级学生此时他们正面临学习生涯中一个重要的转折时期紧张的学习令许多学生的心理敏感而脆弱。 本课主要是针对五、六年级学生在学习方面的挫折设计的，旨在转变看待挫折的角度，激发学生战胜学习中挫折的勇气和信心，提高抗挫能力，获得精神的提升、唤醒、激励和鼓舞。 【活动目标】 1、知道挫折为人生的正常现象。 2、形成克服困难、战胜挫折的心理动机，培养承受挫折的能力，形成“我要成功”的心理暗示。 【活动对象】小学五、六年级 【活动过程】 一、热身游戏 游戏小鸟长大 明确规则 1、真实诚实。 2、不到时间不能停止王也要找王猜拳。音乐停止活动停止。 3、结束后记住自己的身份。 全班互动师生互动活动结束后教师分类采访学生 在游戏中你的感受是什么? 小结引出在游戏中我们并不是一帆风顺有进也有退。 二、认识挫折 1、师那么在平时的学习中你遇到哪些类似的不顺心的事呢?当时的感受