（浙江专版）2019版高考数学大一轮复习 第八章 立体几何初步 第3节 空间点、直线、平面之间的位置关系 理.ppt

第3节　空间点、直线、平面之间的位置关系 最新考纲　1.理解空间直线、平面位置关系的定义；2.了解可以作为推理依据的公理和定理；3.能运用公理、定理和已获得的结论证明一些空间位置关系的简单命题. 1.平面的基本性质 (1)公理1：如果一条直线上的_______在一个平面内，那么这条直线在此平面内. (2)公理2：过____________________的三点，有且只有一个平面. (3)公理3：如果两个不重合的平面有_______公共点，那么它们有且只有一条过该点的公共直线. 知 识 梳 理 两点 不在同一条直线上 一个 2.空间点、直线、平面之间的位置关系 ? 直线与直线 直线与平面 平面与平面 平行关系 图形 语言 符号 语言 a∥b a∥α α∥β 相交关系 图形语言 符号语言 a∩b＝A a∩α＝A α∩β＝l 独有关系 图形语言 ? 符号语言 a，b是异面直线 a?α ? 3.平行公理(公理4)和等角定理 平行公理：平行于同一条直线的两条直线__________. 等角定理：空间中如果两个角的两边分别对应平行，那么这两个角_____________. 4.异面直线所成的角 (1)定义：设a，b是两条异面直线，经过空间任一点O作直线a′∥a，b′∥b，把a′与b′所成的__________________叫做异面直线a与b所成的角(或夹角). (2)范围：___________. 互相平行 相等或互补 锐角(或直角) [常用结论与微点提醒] 1.异面直线易误解为“分别在两个不同平面内的两条直线为异面直线”，实质上两异面直线不能确定任何一个平面，因此异面直线既不平行，也不相交. 2.直线与平面的位置关系在判断时最易忽视“线在面内”. 3.两异面直线所成的角归结到一个三角形的内角时，容易忽视这个三角形的内角可能等于两异面直线所成的角，也可能等于其补角. 诊 断 自 测 1.思考辨析(在括号内打“√”或“×”) (1)两个平面α，β有一个公共点A，就说α，β相交于过A点的任意一条直线.(　　) (2)两两相交的三条直线最多可以确定三个平面.(　　) (3)如果两个平面有三个公共点，则这两个平面重合.(　　) (4)若直线a不平行于平面α，且a?α，则α内的所有直线与a异面.(　　) 解析　(1)如果两个不重合的平面有一个公共点，那么它们有且只有一条过该点的公共直线，故错误. (3)如果两个平面有三个公共点，则这两个平面相交或重合，故错误. (4)由于a不平行于平面α，且a?α，则a与平面α相交，故平面α内有与a相交的直线，故错误. 答案　(1)×　(2)√　(3)×　(4)× 2.(必修2P52B1(2)改编)如图所示，在正方体ABCD－A1B1C1D1中，E，F分别是AB，AD的中点，则异面直线B1C与EF所成的角的大小为(　　) A.30° B.45° C.60° D.90° 解析　连接B1D1，D1C，则B1D1∥EF，故∠D1B1C为所求的角. 又B1D1＝B1C＝D1C，∴∠D1B1C＝60°. 答案　C 3.在下列命题中，不是公理的是(　　) A.平行于同一个平面的两个平面相互平行 B.过不在同一条直线上的三点，有且只有一个平面 C.如果一条直线上的两点在一个平面内，那么这条直线上所有的点都在此平面内 D.如果两个不重合的平面有一个公共点，那么它们有且只有一条过该点的公共直线 解析　选项A是面面平行的性质定理，是由公理推证出来的. 答案　A 4.(2016·山东卷)已知直线a，b分别在两个不同的平面α ，β内，则“直线a和直线b相交”是“平面α和平面β相交”的(　　) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 解析　由题意知a?α，b?β，若a，b相交，则a，b有公共点，从而α，β有公共点，可得出α，β相交；反之，若α，β相交，则a，b的位置关系可能为平行、相交或异面.因此“直线a和直线b相交”是“平面α和平面β相交”的充分不必要条件. 答案　A 5.若直线a⊥b，且直线a∥平面α，则直线b与平面α的位置关系是________. 答案　b与α相交或b∥α或b?α 6.如图所示，平面α，β，γ两两相交，a，b，c为三条交线，且a∥b，则a与c的位置关系是________；b与c的位置关系是________. 答案　a∥c　b∥c 考点一　平面的基本性质及应用 【例1】 如图所示，在正方体ABCD－A1B1C1D1中，E，F分别是AB，AA1的中点.求证： (1)E，C，D1，F四点共面； (2)CE，D1F，DA三线共点. 证明　(1)如图，连接EF，CD1，A1B.∵E，F分别是AB，AA1的中点， ∴EF∥A1B. 又A1B∥CD1，∴