初三数学相似教案.docVIP

龙文教育您值得信赖的专业化个性化辅导学校 PAGE 1 PAGE 1 知识点一、图形的相似 概念：形状相同的图形叫做相似图形（大小相等，形状相同的图形是全等的，全等是相似的一种特殊情况） 知识点二、相似三角形 两个相似的三角形图形中，∠A=∠A＇，∠Ｂ＝∠Ｂ＇，∠Ｃ＝∠Ｃ＇，． 定义相似比：两个相似三角形对应边的比叫相似比． 注意：相似比是有顺序的，△ABC与△Ａ＇Ｂ＇Ｃ＇的相似比为k，则△A＇B＇C＇与△ＡＢＣ的相似比为．相似用符号“∽”表示，读作“相似于”． 平行于三角形一边的直线截三角形的另两边，所得对应线段成比例． 知识点三、相似三角形的判定 如图27·2-1，在?ABC中，点D是边AB的中点，DE∥BC，DE交AC于点E ，?ADE与?ABC有什么关系？ 分析：观察27·2-1易知AD=，AE=，∠A=∠A，∠ADE=∠ABC，∠AED=∠ACB，只需引导学生证得DE=即可，学生不难想到过E作 EF∥AB。?ADE∽?ABC，相似比为。 归纳：平行于三角形一边的直线和其他两边相交，所构成的三角形与原三角形相似。 如果两个三角形的两组对应边的比相等，并且相应的夹角相等，那么这两个三角形相似。 符号语言：若∠A=∠A1，==k，则?ABC∽?A1B1C1 2、如果一个三角形的两个角与另一个三角形的两个角对应相等，那么这两个三角形 符号语言： 若∠A=∠A1，∠B=∠B1 ，则?ABC∽ ?A1B1C1 3.如果两个三角形的三组对应边的比相等，那么这两个三角形相似。 符号语言：若 ，则?ABC∽?A1B1C1 （直角三角形：可以是边边角） 应用新知： 例1：根据下列条件，判断 ?ABC与?A1B1C1是否相似，并说明理由： （1）∠A＝1200，AB=7cm，AC=14cm， ∠A1＝1200，A1B1= 3cm，A1C1=6cm。 （2）∠B＝1200，AB=2cm，AC=6cm， ∠B1＝1200，A1B1= 8cm，A1C1=24cm。 分析: （1）==,∠A=∠A1＝1200 ?ABC∽?A1B1C1 （2）==,∠B=∠B1＝1200 但∠B与∠B1不是AB ﹑AC﹑ A1B1 ﹑A1C1的夹角， 所以?ABC与?A1B1C1不相似。 知识点四、相似三角形的周长与面积 如果两个三角形相似，它们的周长之间什么关系？两个相似多边形呢？（学生小组讨论） ?ABC∽?A1B1C1，相似比为k AB=kA1B1,BC=kB1C1,CA=kC1A1 进而得到结论：相似三角形周长的比等于相似比 延伸问题： 探究： 如图27．2-11（1），?ABC∽?A1B1C1，相似比为k1 ，它们的面积比是多少？ 分析：如图27．2-11（1），分别作出?ABC和?A1B1C1的高AD和A1D1。 ∠ADB=∠A1D1B1=900又∠B=∠B1 ?ABD∽?A1B1D1 =k12 进而得到结论：相似三角形面积比等于相似比的平方 BD B D E F A C 例6：如图27．2-12，在?ABC和?DEF中， AB=2DE，AC=2DF，∠A=∠D，?ABC的周长是 24，面积是48，求 ?DEF的周长和面积。 图27．2-12 分析： ?ABC和?DEF中，AB=2DE，AC=2DF 又∠A=∠D ?ABC∽?DEF，相似比为 ?DEF的周长=24=12，面积=248=12。 教学反思 配套课时练习. 1.下列图形相似的是( ) A.两个圆 B. 两个矩形 C. 两个等腰梯形 D. 两个菱形 2、下列命题中正确的有( )个. 如果两个三角形相似,且相似比为1,那么这两个三角形全等. 如果两个三角形都与第三个三角形相似,那么这两个三角形相似. 如果两个三角形全等,那么这两个三角形一定相似 如果两个三角形相似,那么这两个三角形全等. A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 3、如图,四边形EFGH相似于四边形ABCD,求∠A、∠C、∠H以及x,y,z的值 4、如图梯形ABCD中,AD∥BC,EF∥BC,且梯形AEFD∽梯形EBCF,已知AD=2,AB=6,BC=8,求AE的长度. 5、在同一块四边形地上有甲、乙两张地图，比例尺分别是1：200和1：500，甲、乙两地图的相似比 和面积比 。 6．如图，△ABC∽△AEF，且相似比3：2，EF=8cm，则BC= cm 7．如图，△ABC中，DE∥BC，MN∥AB，则图中与△ABC相似的三角形有（ ） A．1个 B．2个 C．3个