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教学主题
人体对外界环境的感知——眼与视觉
一、教材分析
《人体对外界环境的感知》是学生在学习了人体的营养、呼吸、物质的运输、废物的排出之后，针对人体生命活动的调节而安排的。它在本册书中是教学的一个重点，也是一个难点，与前面所学知识紧密联系。本节教学是第六章教学的基础，完成好本节教学任务，既有利于将前面所学的知识贯穿起来，又可为后面神经系统的组成和神经调节的基本方式的学习做好铺垫。《人体对外界环境的感知》包括视觉探究和听觉探究两部分，它强调要从学生已有的生活经验出发，从现象到本质，层层深入，既是知识的介绍，又是很好的一次情感、态度、价值观的教育。
二、学生分析
1．从学生知识结构来看，经过七年
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