数学华东师大版八年级上册《勾股定理》——《直角三角形三边关系》 .docxVIP

《勾股定理》——《直角三角形三边关系》 第一课时教学设计 兴文县麒麟苗族乡新坝民族学校田小江 一、教材分析 本课为华东师大版八年级上册第十四章《勾股定理》第一节的内容。勾股定理的内容是全章内容的重点、难点，它的地位作用体现在以下三个方面： 1、勾股定理是学习锐角三角函数与解直角三角形的基础，学生只有正确掌握了勾股定理的内容，才能熟练地运用它去解决生活中的测量问题。 2、勾股定理是初中数学课程中的经典内容，它揭示了直角三角形三边之间的一种美妙关系，将形与数密切联系起来，在几何学中占有非常重要的位置。同时，勾股定理在生产、生活中也有很大的用途。。 二、教学目标： 知识与技能：理解勾股定理，初步运用勾股定理解决简单的问题。 过程与方法：通过图形观察，发展形象思维；通过拼图证明勾股定理，发展学生合情推理和演绎推理的能力；通过对勾股定理的简单运用，培养学生数学建模的思想。 情感与态度： 1、通过对勾股定理历史的了解，让学生感受数学文化的魅力，激发学生对学习几何的兴趣和信心，发展审美情趣； 2、在探究活动中，体验解决问题方法的多样性，培养学生的合作交流意识和探索精神。 三、教学重点、难点 教学重点：探索和验证勾股定理； 教学难点：用拼图的方法验证勾股定理。 教法学法 教法：本节课采用“探索结论—