浅谈班主任的讲话与育人艺术-常州铁道高等职业技术学校.doc

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2019-08-22 发布于天津
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浅谈班主任的讲话与育人艺术赵佩高常州铁道高等职业技术学校基础部江苏常州摘要班主任讲话包括面对学生的集体讲话和个别谈话班主任需要不断探索讲话艺术特别是要注意把握好讲话时机使讲话富有时代气息并结合学生个性特点进行讲话关键词班主任讲话艺术讲话时机个性特点班主任是学生班集体的组织者领导者和教育者要把聚集在班里的几十名学生培养成一个勤奋好学朝气蓬勃的集体以利于教导工作的全面展开需要进行大量的组织工作和教育工作讲话包括集体讲话和个别谈话是班主任最经常最大量的教育方式目前使班主任感到苦恼的问题之一就是学生对班

浅谈班主任的讲话与育人艺术赵佩高（常州铁道高等职业技术学校基础部江苏常州 213011）摘要：班主任讲话包括面对学生的集体讲话和个别谈话。班主任需要不断探索讲话艺术，特别是要注意把握好讲话时机，使讲话富有时代气息，并结合学生个性特点进行讲话。关键词：班主任；讲话艺术；讲话时机；个性特点班主任是学生班集体的组织者、领导者和教育者，要把聚集在班里的几十名学生培养成一个勤奋好学、朝气蓬勃的集体，以利于教导工作的全面展开，需要进行大量的组织工作和教育工作。讲话（包括集体讲话和个别谈话），是班主任最经常、最大量的教育方式。目前，使班主任感到苦恼的问题之一就是学生对班主任讲的话