大学人文教育：启蒙..pptVIP

启 蒙 第一节何谓启蒙 “启蒙”既是一个外来的概念，又是中国固有的词汇。 英文 “启蒙”（enlightenment）意味着使人通过开导而摆脱无知、偏见与迷信。 在中国，“启蒙” 固有含义的要点是“使初学的人得到基本的、入门的知识”。 必须注意区分以上二者含义。 启蒙的根本标志在于：以人自身为目的。 它以人的解放与权利的保障为出发点。 这来自两方面的论据…… 一、启蒙思想家的经典论述。 “启蒙就是人从他自己造成的未成年状态中走出。” ——康德《回答一个问题：什么是启蒙？》 二、启蒙运动本身。 欧洲启蒙运动的根本精神是人的解放和人权的确认。 文艺复兴时期的新思潮以人为旗帜，反对一切扼杀人的力量，肯定人的自然本性和世俗生活，强调人的中心地位和自由意志，以各种不同的形式歌颂人的价值，维护人的尊严，呼唤个体的主体地位。 思想启蒙运动继承文艺复兴运动的任务，是用自由对抗专制暴政，用自然神论和无神论对抗宗教偶像，用天赋人权对抗君主和贵族特权，把人的解放运动推向了一个新的阶段。他们要保护的就是平等和不可剥夺的人权。 从文艺复兴运动到思想启蒙运动的全过程是： 从人的自由和解放入手，把在蒙昧主义与专制主义束缚下丧失了生命力的人还原为富有生命力和自由意志的人，然后以理性建立一种社会秩序，以保障自由、平等