丁杭缨《有余数的除法》课堂实录.doc

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2019-07-16 发布于四川
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丁杭缨《有余数的除法》课堂实录.doc

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丁杭缨《有余数的除法》课堂实录上传: 邱艳萍 ????更新时间：2013-8-25 17:05:34 ? 课前谈话：教师（板）：8÷4=？生1：等于2（师板2），因为2乘4等于8。师：很好，做除法想乘法。生2：等于2，因为二四得八。师：用口诀计算，可以。师：会不会列竖式计算？生：会。指名一位学生板演后，指名另一名学生说说计算顺序（先写……再写……）一、初步感知有余数除法。1、9根小棒能搭几个正方形？师：8÷4=2这个算式表示什么意思？生1：8个苹果，分给4个小朋友，每人2个。生2：8个苹果，平均4个一份，可以分2份。师：规定8根小棒（板8），用这样4根小棒搭