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《小鸟的家》 教学设计
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本课教学设计我主要是体现出以人为本的新课程理念。在教学中,我运用多媒体、范画等直观手段,通过情境导入、表演音乐律动、创作实践、诗歌朗诵、等环节,让学生充分体验和感受到生活中的美好情感,感受人与大自然融洽和谐的美,引发学生对自然环境的关注和对小鸟的关爱,培养了学生对艺术的感知能力和艺术创作能力。
教材分析
《小鸟的家》为“造型·表现”学习领域的课程,同时又是具有很好环保教育意义的
一节课。因此,本节课的设计因是以情感教育为线,把课堂的各个部分贯穿起来。利用学
生对小鸟的喜爱之情,引出他们保护小鸟、帮
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