山东潍坊八年级语文上册16大自然的语言2（新）新人教.pptVIP

大自然的语言;点击画面播放;果实成熟 叶子变黄 北雁南飞 昆虫匿迹;2、说明方法常见的有：;你觉得本段哪些句子写得美？美在哪里？ 活动：用“我认为＿＿＿＿＿最美，它美在＿＿＿＿＿”说话， 方法：运用修辞方法和想象进行体会。教师以第一句示范说话,同桌间相互交流，学生积极说话。 要求：表达连贯、得体（生动）。 例子：“融化”写出了冰雪的动态，暗示着春暖花开的美景，透露着暖暖的春意。; 本文说明了什么是物候、物候学，物候观测对农业的意义，影响物候的因素及研究物候学的意义。; 5、物候研究有什么重要性？用了什么方法来说明？;三月的内蒙古草原;经度对物候的影响;高下的差异对物候的影响;古今差异对物候的影响; 7、最后两段写了什么内容？;清晰的说明顺序;走进大自然观察大自然了解大自然保护大自然;你还知道哪些大自然的语言？ 包含了什么物候知识？; 麻雀囤食要落雪。 　 蚂蚁垒窝要落雨。 燕子低飞要落雨??? ;蛤蟆出洞，下雨靠得稳。 龟背潮，下雨兆。 蚯蚓爬上路，雨水乱如麻。 泥鳅静，天气睛。 鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。 ;二十四节气歌 　　春雨惊春清谷天， 　　夏满芒夏暑相连。 　　秋处露秋寒霜降， 　　冬雪雪冬小大寒。