常熟市实验协作型教育集团教科研指导工作小组工作计划.docVIP

常熟市实验协作型教育集团教科研指导工作小组 工作计划 一、指导思想 根据常熟市教育局组建协作型教育集团，加强区域联动、共谋发展的要求，结合学校发展实际，同时与教育改革大背景结合，与基础教育课程改革结合，与提高教育质量和人的发展结合，围绕“精细管理、有效教学、优质发展”总体目标开展工作，以课题研究为抓手，进一步强化广大教师的科研意识，提高教师科研素质和科研质量，充分发挥教科研的先导、服务功能，着力提高教科研的实效性，在教育改革和发展中抢占制高点，掌握主动权，为夯实学校的发展内涵和办学水平做出应有的贡献。 二、目标任务 1．进一步完善集团内学校教科研制度，增强教师科研意识，拓展教师教育视野，浓厚学校科研氛围，落实科研激励机制，提高教师科研水平。 ????2．充分调动集团内各校教师参与各级各类课题研究积极性，指导并规范教师课题研究工作。重视过程性管理，重视强化课题研究与课堂教学的有机结合，让课题研究真正为教学服务。 ????3．认真落实教科研常规管理，正常有序地开展各类科研活动，积极组织教师参加各级各类教科研评选活动。 ????4．紧密结合各校实际，扎实开展校本教研。加强校际交流，围绕“专业引领、同伴互助、教学反思”三个重点，深入开展常态课堂案例研讨、案例分析、教育叙事、教育沙龙等多元化的校本研究活动。 三、主要工作和措施 1．加强理论学习，提高教育科研理论水平。 学校的发展首先是人的发展，教师的发展。结合教师的继续教育要求，有计划安排教师参加业务学习和培训活动，在理论和实践中推动教师专业化成长。我们将采用多种形式组织教师学习教育科学理论和科研方法，学习有关主体教育、创新教育、探究性学习、自主性学习等新的教育理念，确立现代教育的基本理念：以学生的主体性发展为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，构建素质教育的实践体系。为适应新的教育形势的需要，既要注重教学方法的先进性和教学手段的现代化，又要注重科学精神与人文素养的统一，关注学生潜力的发展。 2.加强科研常规管理。 本学期将在教育局领导的关心指导和各部门的通力合作下，借鉴外校先进经验，依靠民主科学的管理，使教科研工作建立常规工作规范，使教科研落实到教师日常教学工作中去，营造出人人从事教科研的优良氛围，使实验协作型教育集团的办学水平跨上一个新的台阶。 3.发挥骨干教师的作用，加强青年教师培养。 本学期，我们将把培训重点放在青年教师的业务成长和骨干教师的再次提升上，充分发挥“协作型教育集团”作用。针对青年教师人数多，校区分散的特点，初步设想各校依据本校实际，由每位教师根据自身情况制定个人提升规划，教科室通过领一领、引一引，及时关注每位教师的发展动态，明确青年教师三年内教研能力再提升，骨干称号再上新台阶的要求。本学期各校将对骨干教师提出更高要求，除了继续发挥好他们在学校的带头和辐射作用，通过促一促，推一推，联合集团内各成员学校，开展互助互学的提升活动。本学期教育局将组织新一批市级骨干教师评选，每所学校要组织好选拔工作，促使更多的优秀教师成为市级学科带头人和教学能手。 4．开展课题研究，提升研究质态。 以课题研究为突破口，探索科研与教研相结合的教师队伍建设新局面。各市级课题主持人要及时在网上上传有关资料，期末要上交各类课题研究资料，并组织课题资料检查。坚持教科研与教育教学实践活动的紧密结合，把课题研究溶入课堂，溶进班级管理、学生管理，并在学期中的各类课堂教学活动中对本课题研究要有所展示。集团内安排好微型课题研究活动，每次活动主要内容必须包括：（1）承办学校微型课题承担人公开课展示活动；（2）学校微型课题开展情况交流；（3）各校至少带本校两本微型课题手册到现场开展检查。通过研讨活动，提升研究品质。 5. 共享共赢，有机融合各成员学校教科研活动。 协作型教育集团实行制度一元化，活动统一化。各校要立足于本校学生、教师的实际情况，制定工作计划，抓好教科研工作。定期召开集团的教科研工作会议，讨论各校教科研活动的实施计划、措施以及落实情况，并及时做好总结。发挥各校教科研活动特色，通过活动加强校际间的联系，共同提高。 此外，我们将利用QQ群，集团网站等平台，网上共享教师培训、网上共办研讨活动等方式，并辅以必要的教学资源帮扶、教师定期交流授课等措施，推动双方在学校管理、课堂教学、教师培训、资源开发等方面的同步实施、互学互长和共建共享。 四、具体工作安排 三月份： 1. 传达教科室教育集团教科研工作要求，布置本学期工作。 ? 2. 学习协作型教育集团教科研工作条例。 3. 指导陶研会立项课题的开题准备工作。 4. 认真组织开展教师多媒体教育教学技术培训。 四月份： 1.推荐精品课题种子对象。 2.安排集团内微型课题活动计划表，开展课题研究课活动。 ?? 3.推荐苏州市“苏式课堂”初中课改活动开