人教版四年级上册英语Unit 3 A Lets talk.doc

Unit 3 My good friends A Let’s talk 教学目标： 1．能听懂、会说Whats his name? His name is... He’s... 2．能听、说、认读I have a new friend. A Chinese friend? Whats his name? His name is.... 教学重点：能听懂、会说Whats his name? His name is... He’s.. 　　 教学难点：正确使用his和her。 教具准备：　　1．教材相配套的教学课件［Unit 3，Lets talk］.　　2．教材相配套的教学光盘。教学过程： （一）热身、复习（Warm-up/Revision）　　1．Let’s chant 2．出示单词卡片，复习上节课所学单词。　 　　（二）呈现新课（Presentation） 1． 新课导入。教师提问一名男生Whats your name?该名学生回答问题后，教师对大家说：His name is…教师领读该句子，课件出示男名星照片问：Whats his name? 启发学生回答：His name is... 2．教师出示课文男性人物图片，让学生做问答： Whats his name? His name is… 3．教师提问一名女生Whats your name?该名学生回答问题后，教师对大家说：Her name is…教师领读该句子，课件出示女名星照片问：Whats her name? 启发学生回答：Her name is... 4．教师出示课文女性人物图片，让学生做问答： Whats her name? Her name is...　　6． 教师依次出示动漫人物的照片，让学生看着照片运用所学知识对这些人物进行描述。　　7．让学生观看教学课件［使用与教材相配套的教学课件Unit 3 Lets talk］，让学生就对话内容回答问题。　　Whats John’s friends name?　　What’s he like? (他是怎么样的？) 　　8．听录音，跟读对话。　　9．让学生表演课文对话。 （三）趣味操练（Practice）　　1． 用下列句型谈论自己的朋友。 A: I have a new friend. B: What’s his/her name? A: He’s/She’s … 2.做猜人游戏。出示Lets play部分人物，同桌间猜出对方所描述的人物。　　 （四）Homework:回家介绍你的朋友给你的爸爸妈妈。 （五）板书设计 Unit 3 My good friends Let’s talk Whats his name? His name is… Whats her name? Her name is...