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PAGE PAGE 2 高三调研测试生物试卷分析 一 考试结果 优分率： % 及格率： % 平均分： 。 其中 名中无效占有效 个。 二 试卷分析 該试卷紧扣新课程标准和考纲，考查全面，既考查了学生对知识的掌握，又注重了基础，必修1占70%，必修2占30%，但题量有点大，有一定难度。 三 可喜和存在的问题 1、可喜：学生对复习过的必修1掌握较好，如选择题1~11、15、18、20、21，填空26、27做得较好，得分较高。可见老师对复习过的内容落实较好，学生运用知识的能力有一定提高。 2、 不足：学生分析问题，解决问题能力仍差，逻辑推理能力弱，综合运用知识的能力尚有欠缺，读不懂图，表达不清比比皆是。如选择题17、22、23、24、25，填空30、31题，学生做得不好，体现不会推理和书写正确的基因型和不能做出完整的归纳总结。 四 解决方法 在今后的复习教学过程中要做到有的放矢，不仅要引导学生注重对基础知识巩固，还要引导学生读懂图，理解图，找出隐含条件，明确图与问题之间的关系，充分利用条件，综合所学的知识，总结规律，通过知识迁移，对问题进行综合分析，从而实现图像与问题的转换。同时要强调书写的规范，语言表达的精炼。明确全面培养他们的能力才是解决问题根本所在。 高三生物备课组