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* 理 想 流沙河 流沙河（1931-） 原名余勋坦，四川成都人。1948年（高中）开始发表作品，1957年1月参与创办诗刊《星星》，并发表散文诗《草木篇》，由此为诗界、文学界瞩目。但不久即遭到公开批判，被认为是“站在已被消灭的阶级立场”上，“向人民发出的一纸挑战书”，由此被打为右派，遣送回 原籍劳动。七十年代末回归文坛，仍然以诗作为主，记叙自己以往的生活遭遇和心理体验，后结集为《流沙河诗集》（1982）、《故园别》（1983）、《游踪》（1983）等。 作者简介 缀连 倔强 洗濯 寂寥 玷污 扒窃 哭泣 诅咒 蜕作 碌碌终生 海天相吻 浪子回头 绝处逢生 可望不可及 zhuó liáo diàn pá qì zǔ zhòu tuì zhuì 生词学习 Jué jiàng lù 朗读全诗 1、听磁带，小声跟读，标出生字词。 2、注意朗读技巧，全班齐声朗读全诗。 3、边朗读边思考： 本诗的主题思想是什么？ 研讨与赏析 1、请同学们找一找自己比较喜欢的诗句，和大家一起分享自己的感悟。 2、找出自己不能理解的句子，大家一起讨论解决。 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明。 第1节：语言表达上用了什么修辞手法？有什么特点？在全诗中起什么作用？ 采用比喻、顶针的修辞手法。 特点：语言形象、生动，形式上环环相扣，内容步步推进。 这一节总说理想是前进的方向；在全诗中起到统领作用。 饥寒的年代里，理想是温饱； 温饱的年代里，理想是文明。 离乱的年代里，理想是安定； 安定的年代里，理想是繁荣。 第2节：表达了什么意思？试概括出理想的特性 时代性和层次性 社会不断进步，理想也逐步提高。反过来，理想逐步提高，也使社会不断进步。（前两句是从生活状况来说的；后两句是从社会秩序来说的。） 第3节：本节从什么角度谈理想？“珍珠链”、“脊梁骨”是什么意思？ 历史的角度 不同历史时期的不同理想，连缀在一起， 就像一串“珍珠链”。理想也如同“脊梁骨”，是推动历史前进的精神支柱和动力。 理想如珍珠，一颗缀连着一颗， 贯古今，串未来，莹莹光无尽。 美丽的珍珠链，历史的脊梁骨， 古照今，今照来，先辈照子孙。 理想是罗盘，给船舶导引方向； 理想是船舶，载着你出海远行。 但理想有时候又是海天相吻的弧线， 可望不可即，折磨着你那进取的心。 第4节：怎样理解画线部分？ 理想的实现，往往要经历多次挫折和失败,有一定的艰巨性、长期性。理想的实现，要经历漫长的过程。 理想使你微笑地观察着生活； 理想使你倔强地反抗着命运。 理想使你忘记鬓发早白； 理想使你头白仍然天真。 第5节：揣摩各句意思，试用简洁的词语或短语概括该句意思。 1、理想使人 2、理想使人 3、理想使人 4、理想使人 积极乐观 斗志顽强 永远年轻 充满活力 理想是闹钟，敲碎你的黄金梦； 理想是肥皂，洗濯你的自私心。 理想既是一种获得， 理想又是一种牺牲。 第6节：怎样理解“获得”和“牺牲”？可举事例加以佐证。 树立理想，拥有信念，拥有为理想而奋斗的幸福感，是“获得”，而这一切又是以牺牲个人利益为前提的，要“敲碎你的黄金梦”“洗濯你的自私心”，所以又是“牺牲”。 理想如果给你带来荣誉， 那只不过是它的副产品， 而更多的是带来被误解的寂寥， 寂寥里的欢笑，欢笑里的酸辛。 比喻“荣誉”理想的实现可能会带来个人荣誉，但这正像“副产品”，不是主要的。 第7节：“副产品”比喻什么？ 为什么“更多的是带来被误解的寂寥”?寂寥里怎么有欢笑?欢笑里怎么又有酸辛? 胸怀理想、为理想而奋斗的志士，处境尽管寂寥，但是他享受着斗争的欢乐，所以有“寂寥里的欢笑”。但是，他毕竟遭人误解，被当成异类，所以欢笑里又有酸辛 布置作业 1、抄写生词 2、试背诵全诗 3、预习8 — 12节 4、思考课后练习 以上句后分句或上句末尾的词语作为下句前分句或开头词语的一种修辞手法。又称“联珠”、“蝉联”。例如 ： 1、竹叶烧了,还有竹枝 ;竹枝断了,还有竹鞭;竹鞭砍了,还有深埋在地下的竹根. 2、爱心是风，卷来浓密的云；  爱心是云，化作及时的雨；