物种在群落中的生态位课件.ppt

第三节　物种在群落中的生态位 考纲要求：1、简述生态位的概念 2、举例说出生态位重叠和竞争排除原理 实验一：取相等数目的大草履虫和双小核草履虫，用一种杆菌为饲料，分别放在容器中单独培养，观察两种草履虫的数量变化。 请解释这两种生物的数量出现这种变化的原因是什么? 你能画出这两种生物的数量变化曲线图吗? 1934年生态学家高斯选用两种形态和习性相似的草履虫进行实验： 实验二：取相等数量的双小核草履虫和大草履虫混合培养，每天统计容器中两种草履虫的数量(个)。下表是统计的部分结果。请据此画出两种草履虫的数量变化曲线图。 时间 (天) 种群 0 4 8 12 16 双小核草履虫 30 150 260 280 280 大草履虫 30 60 40 30 0 竞争排除原理： 当两个物种利用同一资源时就会发生生态位重叠，而当两个物种的生态位完全重叠时，竞争优势较大的物 种就会把另一物种完全排除掉。 该原理决定了在同一群落中不可能有两个物种的生态位是完全相同的。 1）不仅决定于它生活在什么地方； 2）决定于它与食物、天敌和其他生物的关系。 生态位 概念： 功能: 决定因素： 是指物种利用群落各种资源的幅度以及该物种与群落中其他物种相互关系的总和。 以图一、图二进行解释 它表示物种在群落中的地位、作用和重要性。 实验三：把大草履虫与另一种袋状草履虫放在同一环境中进行培养，结果两者都能存活下来，并且达到一个稳定的平衡水平。这两种草履虫虽然竞争同一食物，但袋状草履虫占用的是不被大草履虫所需要的那一部分食物。 以上现象说明了什么? 当两个物种的生态位发生部分重叠时，每个物种都会有一部分无竞争的生态位空间，因此可以实现共存。且具有竞争优势的物种最终还会占有更多的生态位空间 竞争排除原理决定了在同一群落中不可能有两个物种的生态位是完全相同。 问题情景：群落中生态位相似的物种要发生竞争，夺取生态位。生态位越近似的物种，竞争越激烈，选择压力也越强。生态位相似的物种，通过自然选择，生态位发生了分化，从而减少或排除了它们的竞争，使它们共存下来。 群落的空间结构——垂直结构 麻雀总是成群地在森林的上层的活动，吃高大乔木的种子。 煤山雀、黄腰柳莺、和橙红翁等鸟类总是森林的中层营巢。 血雉和棕尾虹则是典型的森林底层鸟类，吃地面上的苔鲜和昆虫。 生物避免竞争的适应方式和实例 食物特化； 空间的垂直分离； 空间的水平分离。 在空间分离的情况下，如果在对应的两个物种中有一方不存在，另一方就会扩大自己的垂直或水平活动范围。 加拉帕戈斯群岛上的地雀 孩子,你必须 跑的快点 孩子,你必须 跑的快点 练习.下图表示3个共存物种的资源利用曲线，图a和图b中3个物种的资源利用状况不同，下面是对图a中3个物种与图b中3个物种相比较的几种说法，正确的是： A．图a中3个物种的种内斗争激烈，图b中3个物种的种间竞争激烈B．图a中3个物种的种间竞争激烈，图b中3个物种的种内斗争激烈C．如果资源有限，图a中物种2最有可能被排除，图b中物种3最有可能被排除的危险D．两图中的物种间的种间斗争激烈程度相等 A * 【讲述】在这个实验中，大草履虫被双小核草履虫完全排除出去，这就是生态学上的竞争排除原理。 【提问】试分析两种生物在什么情况下会出现竞争排除现象呢? （两个物种利用了完全相同的资源时，竞争优势较大的物种就会把另一物种完全排除掉。） 【讲述】当两个物种利用完全相同的资源时，实际上是发生了生态位完全重叠的现象。那么到底什么是生态位呢? 【讲述】美国的生态学家奥德姆把生态位比喻成生物的“职业”，它表示的是物种在群落中的地位、作用和重要性。 * * * 【举例】例子有:①绿啄木鸟和椋鸟通过食物特化而避免了竞争；②森莺和柳莺借助空间的水平分离而避免竞争；③狮子白天出来寻食而老虎是傍晚出来，它们因觅食时间错开而避免了竞争等等。 【小结】按照高斯的原理，一个物种只有一个生态位，但并不排除其它物种的侵占，竞争是大自然的生存法则。正如一个童话故事所说:非洲大草原的动物，太阳一出来，它们就开始奔跑。狮子的妈妈在教育孩子:“孩子，你必须跑得快一点，再快一点，你要是跑不过最慢的羚羊，你就得饿死。”在另一场地上，羚羊妈妈也在教育自己的孩子:“ 孩子，你必须跑得快一点，再快一点，如果你不能比跑得更快的狮子还要快，你就要被它们吃掉。” * * * * * * * * 【讲述】在这个实验中，大草履虫被双小核草履虫完全排除出去，这就是生态学上的竞争排除原理。 【提问】试分析两种生物在什么情况下会出现竞争排除现象呢?