文具的家教学设计.docxVIP

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2019-07-03 发布于四川
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文具的家教学设计.docx

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文具的家【教学目标】 1、认识“具、次、丢、哪、新、每、平、她、些、仔、检、查、所”13个二类字，会写“包”这个生字；能自主积累词语，认识“斤字旁”。 2、能正确、流利地朗读课文。 3、了解课文内容，逐步养成爱护文具的好习惯。【重点难点】 1. 认识13个生字，会写“包”生字。 2.了解课文内容，逐步养成爱护学习用具的好习惯。【教学过程】（一）导入师：同学们，你们的文具盒里都装着铅笔、橡皮等文具，能说说他们能帮我们做什么事情吗？生：铅笔——写字，橡皮——擦掉写错的字（文具里的清洁工），转笔刀可用帮我们削铅笔。师：这些文具能帮我们做这么多事情，真是我们学习上的好伙伴哪！但是，同