数学华东师大版八年级上册旋转变换中的数学问题.docVIP

中考专题复习-----旋转变换中的数学问题 授课人：张秀丽 一、学习目标： 1、探究旋转变换过程中的不变量，会利用旋转的知识解决图形旋转变化中的问题。 2、掌握图形旋转变换中证明线段相等的基本方法和基本思路。 3、体会数学中的转化思想和由特殊到一般的思想。 二、探索： 线段旋转： 1、正方形ABCD中，点E是线段BC上一点，连接AE，并将线段AE绕点A顺时针旋转90°得到线段AF，连接FC，设线段FC与直线AB相交于点G，试探索线段CE与BG数量关系。 = 1 \* GB2 ⑴ 当点E与点B重合时，CE与BG的数量关系？ = 2 \* GB2 ⑵ 当点E在线段BC上时（不与B、C重合），上述关系是否依然成立？ 三角形旋转： 2、在△AOB中，C、D分别是OA、OB边上的点，将△OCD绕点O顺时针旋转到△OC′D′ = 1 \* GB2 ⑴ 若∠AOB=90°,OA=OB，C、D分别为OA、OB的中点 求证： = 1 \* GB3 ①AC′=BD′ = 2 \* GB3 ②AC′⊥BD′ = 2 \* GB2 ⑵ 若△AOB为任意三角形且∠AOB=，CD∥AB，AC′与BD′交于点E，猜想∠AEB=是否成立？请说明理由。 四边形旋转： 3、 = 1 \* GB2 ⑴四边形ABCD与四边形AGEF为正方形，点G、F分别在AB、AD上，易证：BG=DF，BG⊥DF，当把正方形AGEF绕点A逆时针旋转任意角度时，结论成立吗？ = 2 \* GB2 ⑵如图（2）将原题中两个正方形变为矩形，且AB=kAD，AG=kAF，其它条件不变，猜想BG、DF关系? = 3 \* GB2 ⑶如图（3），将上问中的两个矩形改为平行四边形，∠BAD=∠GAF=，且AB=kAD，AG=kAF，其它条件不变，猜想BG、DF关系，求直线BG、DF所形成的锐角？ 三、归纳总结： 基本思路： 基本思想： 四、当堂检测： 操作与说明：把一个含45°角的直角三角尺ECF和一个正方形ABCD摆放在一起，使三角尺的直角顶点和正方形的顶点C重合，点E、F分别在正方形的边CB、CD上，连接AF，取AF中点M,EF的中点N，连接MD、MN。 = 1 \* GB2 ⑴连接AE，求证：△AEF是等腰三角形 猜想与发现： = 2 \* GB2 ⑵在 = 1 \* GB2 ⑴的条件下，请判断MD、MN的数量关系和位置关系，得出结论。 拓展与探究： = 3 \* GB2 ⑶将图 = 1 \* GB2 ⑴中的直角三角尺ECF绕点C顺时针旋转180°，其它条件不变，则 = 2 \* GB2 ⑵中的两个结论还成立吗？若成立，请加以证明，若不成立，请说明理由。 五、能力提升： 已知在△ABC和△DBE中，AB=AC，DB=DE，∠BAC=∠BDE=，点D在△ABC的内部，连接AD、CE，试探究AD与CE的数量关系。 为解决这个问题，小明先研究一些特殊情况，最后得出结论： = 1 \* GB2 ⑴如图⑴，若=60°，他发现AD=CE，请你证明 ⑵如图⑵，若=90°，他将△DBE绕点B旋转，使点D落在AB边上，然后发现了此时AD与CE的数量关系，请你写出这个数量关系，并说明理由。 ⑶根据小明的思路，利用图⑶直接写出： = 1 \* GB3 ①若=120°，AD与CE数量关系为_______________ = 2 \* GB3 ②若= m0，AD与CE的数量关系为____________________（用含m的式子表示）