4.火烧云(精品课件公开课).pptVIP

图片对比： 思考：什么作者描绘火烧云不是直接写火烧云，而是先写地面上的景物呢？ 修辞手法： “衬托”：为突出主体事物，而用其他事物做陪衬的手法。 写作中学会运用 图表如下： 1.马是跪着的。 想象：天空中还可能出现什么？什么样子的？怎样变化的？ 火烧云可以预测天气，民间流传的谚语“早烧不出门，晚烧行千里”，就是说，火烧云或火烧天如果出现在早晨，天气可能会变坏；出现在傍晚，第二天准是个好天气。 说一说、写一写： 火烧云的形状变化极多， 一会儿 ， 一会儿 ，一会儿 ，一 会 儿 。 。 作者描写火烧云，主要抓住了火 烧云的（ ）和（ ）的特点来进行描写。 颜色、形状 变化极快 一 时 恍 恍 惚 惚的，天 空 里 又 像 这个，又 像 那 个，其 实 什 么 也 不 像，什么 也 看 不 清 了。 1、“恍恍惚惚”是什么意思？为什么天空会恍恍惚惚的？ 2、这时孩子们的心情是怎样的呢？ 大白狗变成红的了。 红公鸡变成金的了。 黑母鸡变成紫檀色的了。 像这样三个或三个以上结构相似、语言一致、意思紧密联系的短语或句子连成一串的修辞手法，叫“排比”。 1.如果你看到你周围的一切都改变了颜色，甚至连你自己也变了，会是怎样的心情？ 2.课文中人们的心情是怎样的呢？从哪个词可以看出来？ 天空的云从西边一直烧 到东边，红彤彤的，好像是 天空着了火。 天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。 把烧字在这里好吗？把它换红又如何？ 读一读第3自然段找一找火烧云还有哪些颜色？ 体现出火烧云的红、蔓延、面积大、 速度快、在动。 　　一、快速读课文3-6自然段，思考下面的问题。　　 作者从哪两方面写火烧云的变化？ 　　 颜色和形状　　 半紫半黄、半灰半百合色，还有红彤彤、 金灿灿、葡萄灰、梨黄、茄子紫 多： 颜色： 快： 一会儿……，一会儿……，一会儿……， 第三自然段 第3自然段对火烧云颜色的描述表现了什么特点？从哪里看出来？ 变化多、变化快。 一会儿 这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。 　 一会儿……一会儿…… 一会儿……一会儿…… 你能用下面的句式说话吗? 火烧云 特点 形容词语 颜色 多 红通通、金灿灿、半紫半黄、半灰半百合色、葡萄灰、梨黄、茄子紫等等 形状 奇 像马、狗、狮子等等 变化 快 “一会儿”、“两三秒”、“忽然”、“接着”等等 红 彤 彤 “红彤彤”以“着火”为喻，写出了火烧云鲜艳无比、光亮耀眼。 金 灿 灿 半紫半黄 半灰半百合色 葡萄灰 梨黄 茄 子 紫 金灿灿的 半紫半黄 半灰半百合色 茄子紫 梨黄 红彤彤 金灿灿 半紫半黄 半灰半百合色 葡萄灰 茄子紫 梨黄 红彤彤 金灿灿 半紫半黄 半灰半百合色 葡萄灰 茄子紫 梨黄 AAB式： 并列式： 比喻式： 像（ ）一样的（ ）色是（ ）。 这 地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄， 一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。 结合生活实际说说“葡萄灰、梨黄、茄子紫”这些颜色是什么样的？这样写有什么好处？ 葡萄灰：像（葡萄）一样的灰色。 梨黄：像（梨）一样的黄色。 茄子紫：像（茄子）一样的紫色。 好处：生动形象、引起人们的联想 照样子写词语。 红 彤 彤： 葡 萄 灰： 风度翩翩 ： 半紫半黄： 黄澄澄 白茫茫 黑黝黝 紫盈盈 茄子紫 珍珠白 宝石蓝 柠檬黄 喜气洋洋 气势汹汹 怒气冲冲 得意洋洋 呆头呆脑 大手大脚 十全十美 一心一意 你行吗？ 谁能用一个词来概括火烧云颜色的多呢？ 五颜六色、