教育部参赛”诚信伴我行“主题班会教案欧阳静仪(广东省佛山市南海区里水镇和顺一中).docVIP

诚信伴我行 欧阳静仪 2013.2.5 教学背景：针对上学期考试中班级出现的作弊现象及平时在校园生活、学习中出现的如抄作业，借钱不还、吃饭插队等等不诚信现象，希望记住互联网的视频、图片、音频，通过开展诚信引导法、讨论法、反思法等让让同学们知道 诚信的重要性及养成自觉诚信的好习惯。 教学目的：1.让同学们知道 诚信的重要性 2.让同学们养成自觉诚信的好习惯。教学准备： 个人收集有关资料做相关准备。 （1）诚信含义 （2）诚信格言、警句。（3）身边诚信和不诚信的故事或视频、漫画、歌曲等。 （通过互联网或图书馆，借助书面、电子文档、图片、漫画、视频、音乐、博客等格式展示） 讨论话题：（1）诚信的重要性和不诚信的后果。 教师准备：通过互联网获得教学所需相关内容和视频。 《史上最强作弊学生》 网址/v/b/5897703-1308330805.html) 《创业诚信故事 石宏伟接受新华社的采访》/programs/view/c7bkrIZmWs8/ 《马云为您揭晓商道的根本》网址： /v/b2082101987.html 《承德 小摊位 大诚信》网址 /programs/view/F0eXPw2bUG0/ 《国内最真实广告短片-支付宝—《郑棒棒的故事》（原画）》 /v_show/id_XMjgzMDA2MjE2.html ………… 《诚信之歌》 来自网络 教学方法：视频引导法、讨论法、反思法。 教学流程： 活动一：感知诚信。 环节1：视频导入。 环节2、诚信的含义。 环节3、“讲讲身边的诚信故事——赞赞我的好同伴”。 活动二：感悟诚信。 环节4、讨论诚信的重要性和不诚信的后果。 环节5：名人名言、警句。 活动三：践行诚信 环节6：事例启发 环节7：心灵驿站，自我剖析。 环节8：“身体力行”践行诚信。 环节9：誓言诚信。 环节10：歌曲结束。 活动过程： 活动一：感知诚信。 环节1：视频《史上最强作弊学生》 导入。 (视频网址/v/b/5897703-1308330805.html) 师：视频里学生在干什么？作弊，作弊就是不诚信。你会作弊吗？你们都是诚信的人。今天我们就来谈谈诚信，让诚信伴我同行。 那么，什么是诚信呢？我相信每个同学都有自己的理解，希望能听到同学们心中的诚信的样子，下一个定义比较困难的话，就从具体的问题入手，说说那些行为是诚信的行为？ 生：…… 环节2、诚信的含义。 师：同学们，我们来总结看看什么是诚信? 生： 所谓“诚”即真诚、诚实；“信”即承诺、信用。诚信的基本含义是守诺、践约、无欺。 师：所谓诚信就是我们为人处世、与人交往时要真诚，要守信，即所谓的诚信…… 师：如果我们有心，不难发现诚信就在我们身边。 这些诚信无不让我们在日常的生活和学习中轻松和愉悦。就让我们“讲讲身边的诚信故事——赞赞我的好同伴” 环节3、“讲讲身边的诚信故事——赞赞我的好同伴”。 生交流：赞赞我的好同伴。 活动二：感悟诚信。 环节4、讨论诚信的重要性和不诚信的后果。 师：听了同学们对自己同伴的诚信都非常赞赏和感激，可见我们大家都希望得到别人诚信对待，诚信的品质在我们为人处世、与人交往中确实非常重要，他有什么重要性呢？如果我们大家都不诚信，又会有什么后果呢？请大家结合刚才的事例或者生活中的不诚信事件讨论一下这个问题。 生：…… （展开讨论、并发表意见） 师：我们先来总结一下诚信的重要性。①言而有信，获得到别人的信任，也是自身道德的升华。 立足于世，事业得成功的保证。③有利于构建和谐的社会环境。 再看不诚信的后果①失信 于人，失去朋友，产生信任危机。②欺人一时，不能欺人一世，被识破，难以立足，害人害己。③影响和谐的社会氛围。两者摆在一起进行对比，可见他们是对立的。鉴于此，我们更要恪守诚信。古今中外名人都坚守诚信，所以获得了后人敬仰。 环节5：名人名言、警句。 （内容互联网提供） 说说名人眼中的诚信。 生：①人而无信,不知其可也。——（孔子） ②诚信为人之本。——鲁迅 ③言必信，行必果。 ——（韩非） ④如果要别人诚信，首先要自己诚信 —莎士比亚 ⑤内不欺己，外不欺人——弘一大师。 ⑥真诚是伪善的天敌，它能赢得所有人的心 —莎士比亚 ⑦“让我们用诚信来做一个大写的人吧” —高尔基 总结起来就是：人无信不立，家无信不睦，业不信不兴，国无信不宁。 活动三： 践行诚信 环节6：事例启发 师： 既然诚信那么重要，那么我们应该怎样践行诚信呢？下面小明的事例可以给我们启示。 情景一： 小明是个热心的男孩，平时不论是谁找他帮忙，他都一口答应：“没问题，包在我身上”。可由于种种原因，他答应的事情往往不能兑现，事后也