4.3.1探索三角形全等的条件.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第四章 三角形 3 探索三角形全等的条件（1） 找一找 如图， A B C 已知：ΔABC≌ΔDEF. 试找出图中相等的边和角. D E F 要画一个三角形与小明画的三角形全等，需要几个与边或角的大小有关的条件呢？ 想一想 做一做 1. 只给一个条件(一条边或一个角)画三角形时，大家画出的三角形一定全等吗？ (1) 三角形的一条边为4cm； 有一条边对应相等的三角形 不一定全等 一个条件 做一做 1. 只给一个条件(一条边或一个角)画三角形时，大家画出的三角形一定全等吗？ (2) 三角形的一内角为30°； 一个条件 有一个角对应相等的三角形 不一定全等 不能保证所画的三角形全等 一个条件 2. 给出两个条件画三角形时，有几种可能的情况？每种情况下作出的三角形一定全等吗？分别按照下面的条件做一做。 做一做 (1) 三角形的一个内角为30°，一条边为3cm； （1) 三角形的一个角为30°,一条边为3cm； 不一定全等 两个条件 30o 3cm 2. 给出两个条件画三角形时，有几种可能的情况？每种情况下作出的三角形一定全等吗？分别按照下面的条件做一做。 做一做 (2) 三角形的两个内角分别为30°和 45°； (2)三角形的两个角分别是：30°，45°； 不一定全等 45o 45o 两个条件 30o 2. 给出两个条件画三角形时，有几种可能的情况？每种情况下作出的三角形一定全等吗？分别按照下面的条件做一做。 做一做 (3) 三角形的两条边分别为4cm，6cm. (3)三角形的两条边分别是：4cm，6cm. 不一定全等 4cm 4cm 6cm 4cm 也不能保证三角形全等. 两个条件 2. 给出两个条件画三角形时，有几种可能的情况？每种情况下作出的三角形一定全等吗？分别按照下面的条件做一做。 做一做 1. 只给一个条件(一条边或一个角)画三角形时，大家画出的三角形一定全等吗？ 不一定全等 (3) 三角形的两条边分别为4cm，6cm. (1) 三角形的一个内角为30°，一条边为3cm； (2) 三角形的两个内角分别为30°和 45°； 不一定全等 议一议 如果给出三个条件画三角形，你能说出有哪几种可能的情况吗？ 1.三个角 2.三条边 3.两边一角 4.两角一边 做一做 (1) 已知一个三角形的三个内角分别为30°，60°和90°，你能画出这个三角形吗？把你画的三角形与同伴画出的进行比较，它们一定全等吗？ 三个内角对应相等的两个三角形不一定全等 做一做 (2) 已知一个三角形的三条边分别为4cm，5cm和7cm，你能画出这个三角形吗？把你画的三角形与同伴画出的进行比较，它们一定全等吗？ 三边分别相等的两个三角形全等，简写为“边边边”或“SSS”。 AB=AB BC=BC AC=AC （SSS） A B C A B C 数学表达式： 在△ABC和△ABC中， ∴△ABC≌△ABC 课内链接 1. 两个锐角对应相等的两个直角三角形全等吗？为什么？ 不一定全等 解： A B C D E F RtΔABC和RtΔDEF不全等 课内链接 2. 已知：如图AB=CD,AD=BC，E，F是BD上两点，且AE=CF,DE=BF,那么图中共有几对全等的三角形？说明理由. A B C D E F 解： 图中共有3对全等的三角形. 1.如图，AC=AD，BC=BD，求证△ABC ≌ △ABD 练习 A C B D AB=AB BC=BD AC=AD 在△ABC和△ABD中， ∴ △ABC≌△ABD 证明: 2.如图，在△ABC中，AB=AC，D是BC的中点，求证：△ABD ≌ △ACD 练习 AB=AC BD=CD AD=AD 在△ABD和△ACD中， ∴ △ABD≌△ACD 证明: A B C D 在△ABC中， D是BC的中点 ∴ BD=CD ∠B= ∠C ∴ ∠B= ∠C 3.如图，已知AB=DE， BE=CF，AC=DF，求证： ∠A= ∠D. 练习 AB=DE BC=EF AC=DF 在△ABC和△DEF中， ∴ △ABC≌△DEF 证明: ∵BE=CF ∴ ∠A=∠D ∴BE+EC=CF+EC， 即BC=EF A B C D F 动手做一做 （1）取出三根硬纸条钉成一个三角形，你能拉动其中两边，使这个三角形的形状发生变化吗？ （2）取出四根硬纸条钉成一个四边形，拉动其中两边，这个四边形的形状改变了吗？ （3）上面的现象说明了什么？ 三角形的框架，它的大小和形状是固定不变的，三角形的这个性质叫做三角形的稳定性。 你能举几个应用三角形稳定性的例子吗？ 你能找到图中的三角形吗？ 你能说出为什么这些地方