新课标人教版初中数学八年级下册第十八章《勾股定理逆定理》.pptVIP

勾股定理的逆定理 先让我们一起来了解 学习目标： 1、掌握勾股定理的逆定理，并能利用勾股定理的逆定理判定一个三角形是不是直角三角形。 2、理解勾股定理的逆定理的证明方法。 3、能用勾股定理的逆定理解决相关问题。 学习重点：勾股定理的逆定理及应用。 学习难点：勾股定理的逆定理的证明。 活动１复习孕新 引入课题 问题 （1）命题一如何叙述的? 勾股定理的内容是什么？ (命题1 :如果直角三角形的两直角边长分别为a,b, 斜边长为c,那么a2+b2=c2. 勾股定理：直角三角形的两直角边的平方和等于斜边的平方。） 活动２　动手实践 检验推测 实践 （1）把准备好的一根打了13个等距离结的绳子，按3个结、4个结、5个结的长度为边摆放成一个三角形，请观察并说出此三角形的形状。 活动３　探究归纳 证明推测 探究 (1) 画一个以3cm、4cm为直角边的直角三角形ABC，在观察与三边为a=3,b=4,c=5的三角形A’B’C’的关系？ 活动 4 尝试运用 熟悉定理 问题 活动５ 类比模仿 巩固新知 练习 （1）教材84页练习题1，2，3。 （2）教材84页习题18.2第一题（1），(3) 活动 6 小结