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第四节　单细胞生物　教学案 广西壮族自治区北流市山围镇初级中学　许玉生 学习目标 1、了解单细胞生物的概念和常见种类 2、描述草履虫的结构特点和生理功能特点 3、举例说明单细胞生物与我们人类的关系 学习重难点 重点：掌握草履虫的结构及草履虫的生理功能特点 难点：草履虫的生理功能特点 教学方法：新课程问题教学法 课前准备 教学过程 课题引入：构成植物和动物的基本结构单位是什么？像我们常见的芒果树，鸡、鸭、鹅、马、牛、羊他们是由多个细胞组成还是一个细胞组成？世界上有没有只由一个细胞组成的生物呢？ 预习小卡片 1．身体只有一个细胞的生物称为 。 2．常见的单细胞生物有 、 、 、 等。 3．草履虫靠 的摆动在水中旋转前进。 4．食物由 进入草履虫体内，在 内逐渐被消化，不能消化的食物残渣从 排出。 5．草履虫氧的摄入、二氧化碳的排出都通过 。 6．草履虫通过 和 把体内多余的水分和废物收集起来，排出体外。 7．一个草履虫每天大约能吃 个细菌，因而对污水有 的作用。 问题教学 1、教学流程 （1）请各小组派代表解答预习卡片上的问题。 （2）播放影片，展示出收集的各种单细胞生物的图片，引导认识常见的单细胞生物。 （3）播放观察草履虫的实验视频，并展示草履虫的结构图，引导学生对照示意图明确草履虫各部分的名称、作用。 （4）复习生物的基本特征有哪些？掌握草履虫的生理特点。 （5）播放影片、展示图