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师者，将军也 孙斌 东北师范大学第二附属小学 邮件： sb77yh@yeah.net 【摘要】本文将从《孙子兵法》的思想出发，深入剖析教育中教师的作用与应有之素质。教师这个职业的性质与将军这个官职的职责有异曲同工之妙，翻开《孙子兵法》，让我联想到我作为一名教师，身上所肩负的责任，师者，“民之司命，国家安危之主”。能否利用中国古典中的思想精华指导我们的教学，是一个不得不让我们深思的问题， 【关键字】孙子兵法；建构主义 孙子曰：兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。故经之以五事，校之以计，而索其情: 一曰道，二曰天，三曰地，四曰将，五曰法。 将者，智、信、仁、勇、严也。 （引自《孙子兵法》） 这是孙子兵法中的一部分，我结合自己的教学将其改为: 教育者，民族之大事，兴衰之地，繁荣之道，不可不察也。故经之以五事，校之以计，而索其情。一曰规律，二曰天性，三曰环境，四曰教师，五曰方法。 本文将从“四曰教师”出发，深入剖析教师与将军的关系问题。教师带领学生，与将军带领士兵，这两种行为在内容上不一样，但在形式上是有可比性的：将军带领士兵去攻占敌人的阵地，教师引导学生去攻克知识的高峰，同样都作为指挥者与组织者，将军所应具有的素质，我们教师同样应当具有。 一.智慧幽默，妙语连珠 教学是智慧的交流与发展，教学艺术是教师智慧的体现。课堂上，正是由于教师的思想与学生的思想相碰撞，