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学前教育机构玩教具装备探究 玩教具的装备研究由来已久，早在1932年，陈鹤琴、 张宗麟就通过对幼稚园设备的研究，提出了一个比较完备的 幼稚园设备表以及一个幼稚园最低限度设备表。 新中国成立后，到20世纪80年代国家第一次编制了《幼 儿园教玩具配备目录》。1992年，原国家教育委员会根据《幼 儿园工作规程（试行）》的要求，组织修订出台了《幼儿园 玩教具配备目录》。随后，上海也制定了《上海市幼儿园玩 教具配备目录》（以下简称《目录》）。 1997年上海市教委对原来的《目录》进行了修改，于 1998年颁发了第一份涉及卫生保健、生活用品、教育教学、 现代化信息技术以及寄宿制的特殊设施设备等5个大类、20 个小类和171个品种的《上海市幼儿园装备标准（试行）》（以 下简称《标准》）。 随着教育理念、科学技术、经济条件的发展，上海市教 委在“上海市幼儿园装备研究”课题的科研支撑下，对《标 准》进行了修订，于2006年颁布了针对招收0?6岁儿童为 主要对象的学前教育机构，集装备安全要求、设施设备配备 要求和玩教具配备要求的《上海市学前教育机构装备规范 （试行）》（以下简称《规范》）。 近两年来，学前教育的改革与发展取得了伟大的历史性 的成就。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年)》提出了到2020年基本普及学前教育的宏伟目标。国务 院出台了《关于当前发展学前教育的若干意见