统计学 教学课件 ppt 作者 唐志 主编 吴开新 副主编第三章 统计整理.PPT

不同原因引起的寿命损失 统计研究表明，某种原因会使寿命减少。我们可以用三种不同的方式来描述这个现象。 第一种方式是用文字来描述。比如，未婚男性会使寿命减少3500天，女性则减少1600天；吸烟男性会使寿命较少2250天，女性则减少800天；…… 第二种方式是用统计表来表示，结果如下 第三种方式是用统计图来表示，结果如下 第一节 统计整理的基本问题 一、统计整理的概念 统计整理是对统计调查所搜集到的各种数据进行分类和汇总，使之条理化、系统化的过程。 例：某单位30名职工的月工资额为： 1060、840、1100、1090、910、1050、1110、1060、1110、2070、990、1190、870、1050、940、2380、970、1030、1280、1060、850、1060、1010、910、1010、960、1050、1070、1210、950 二、统计整理的步骤 1、对调查资料进行预处理 数据审核（完整性、准确性） 2、统计分组 3、统计汇总 4、编制统计图表 对某单位职工家庭基本情况进行调查，其中一户家庭的相关数据如下： 1、穷尽原则：总体中的每一个单位都应有组可归。 2、互斥原则：总体中的任何一个单位只能归属于某一组，不能同时或可能归属于几个组。 四、统计分组应注意的问题 1、分组标志选择 统计分组的关键是选择分组标志 2、分组界限的确定 品质分组：自然形成 数量分组：反映质的差别，最好是5或10的倍数 某大学学生年看电影次数情况 我国人口的年龄分布 某班20人的学生成绩分布 分组时注意 离散型变量：看电影次数0-2，3-5 连续性变量：成绩60-70，70-80，“上组限不在内原则” 当出现异常值时设立开口组 第一组的下限应低于最小值，最后一组的上限应高于最大值 1、将原始数据按由小到大顺序排列 2、计算全距 全距=最大值-最小值 3、确定组距与组数 组距：为便于计算，组距一般取5或10的倍数 组数 ：应以能够显示数据的分布特征和规律为目的 例：某单位30名职工的月工资额为： 1060、840、1100、 910、 1090、 910、 1110、 1070、990、 940、 1190、870、1180、 970、 1030 、 1060、 850、1060、 1110、 1050、 960、 1050、1070、 1210、 1050、 950、 1060、1280、 1110、1010 第一步：将原始数据按大小顺序排列 840、 850、 870、 910、 910、 940、 950、 960、 970、 990、 1010、 1010、 1030、 1050、 1050、 1050、1060、 1060、1060、 1060、 1070、 1170、 1090、 1100、 1110、 1110、 1180、 1190、 1210、 1280 第二步：计算全距 全距=最大值-最小值=1280-840=440 第三步：确定组数或组距 组距=100 组数=440/100=4.4 ≈5组 第四步：编制频数分布表 某班20名学生的考试成绩资料如下： 60、 61、 62、 63、74、 76、 77、 79、 79 、 80、 80、 81、 84 、85、 86、 89、 90、91、 97、 99、 试编制频数分布表 某班考试成绩频数分布表 （1）全距 =99-60=39 （2）确定组距为10 （3）计算组数 =3.9/10=3.9≈4组 （4）编制频数分布表 第四节 统计图 一、品质数据的图示 （一）条形图(bar Chart) 用宽度相同的条形的高度或长度来表示品质数列的图形 条形图 不同品牌饮料的频数分布表 当类别在横轴时，也可称为柱形图 当类别放在纵轴时，称为条形图 两组数据进行对比时，可画对比条形图 （二）饼图（圆形图） 用角度来表示数值大小的图形 说明各部分所占比例和结构 不同品牌饮料的频数分布表 饼图 （三）环形图 （一）直方图 用矩形的 高度表示频数 ， 宽度表示组距 某单位职工月工资额情况 分组数据的图示(直方图的绘制) 直方图与条形图的区别 条形图宽度(表示类别)，固定，无意义 直方图宽度表示各组的组距，有意义 条形图各矩形分开排列，直方图连续排列， 条形图用于品质数据，直方图用于数值型数据 （二）折线图 折线图也称次数分布多边图 是在直方图的基础上，把直方图顶部的中点(组中值)用直线连接起来，再把原来的直方图抹掉 折线图 曲线图 频数分布曲线的类型 频数分布的类型 频数分布的类型 某年某公司所属两企业自行车合格品数量表 某年某地区工业增加值和职工人数 The end of chapt