英语人教版四年级上册Unit 4 Friends.docVIP

恒丰学校课堂教学设计表 课 题 Unit 4 Friends 学 科 英语 授课班级 404 授课时数 1 设计者 汤惠兴 所属学校 石湾镇恒丰学校 Instructional design 教学设计表 Learning content analysis 学习内容分析 学生能听、说、认读本课单词，能对某人进行穿着、形体方面的描绘。本节课通过课件于与课程的有效整合，通过各种游戏、竞赛等活动让学生认识并掌握根据别人的描述来辨认某人的一些内容。 Learner analysis 学习者分析 学生表现欲望高，语言模仿能力强。在学习本课之前，学生在 Unit 3已经学习了一些衣服的词汇，而学生在三年级就学习了颜色的形容词，因此只有注意从学生的特点出发，才能让学生从最大程度地掌握这节课内容。 Teaching objectives 教学目标 通过课件、竞赛等手段，调动学生自主参与、自主学习的积极性，让学生在快乐中学习英语，让学生能听、说、认读本课单词，能对某人进行穿着、形体方面的描绘，并能根据别人的描述来辨认某人，培养学生观察与审美能力。 Key points, difficulties and solutions 教学重点、难点 Key points: new words：mean cap hat wear be(is/are)wearing friend blonde thi