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第2期2012
第2期
2012年
主编: 编辑:
主编: 编辑:刘清玉
每一本书都是一个用黑字印在白纸上的 灵魂,只要我的眼睛、我的理智接触了它,它就活起来了——高尔基
关于撰写研修日志的建议
研修日志是学员在研修过程中的学习记录,内容主要有:个人学习的点滴感悟、收获以及通过教学实践后的教学反思和教学改进的设想。字数要在200字左右,杜绝抄袭。下面是关于研修日志可关注具体的内容,作为学员提交研修日志的参考。
(详细的见培训动态中关于撰写研修日志的建议)
各位老师:
大家好!福建省义务教育地理课程标准(2011年版)示范性骨干教师省级培训已开班7天,很多老师都陆续观看了专家的视频讲座,撰写了研修心得,在论坛发表了帖子,撰写了教学故事,整个班级的研修氛围良好。初中地理论班共有86位学员,截止8月6日晚17:00,还有24位学员未登录学习。请老师们充分抓紧时间利用学习平台,循序研修。
按照研修考核要求,已布置初中地理2班班第一次作业,详情可见作业布置中。请认真审题,按时按质完成作业,两道题都要求完成。
学生生活在丰富多彩的社会中,在生活实际中经常会听到或遇到一些有趣的地理现象和问题:比如全球环境问题、社会热点问题等,如果善于捕捉、思考,敢于质疑、探讨,加以引申和拓展,也会成为好课题。 ----王艳
1、要学会观察学生的表情:2、要学会观察学生的行为:3、要学会倾听学生在课堂上的声音。 ---林萍
有效的教学活动是学生学与教师教的统一,学生是学习的主体,教师是学习的组织者、引导者与合作者。 ----谢艺漳
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