k第十课 苏轼词——兼谈豪放与婉约之争.pptVIP

古典文学名著欣赏 第十课 苏轼词——兼谈豪放与婉约之争 第十课 苏词—兼谈豪放与婉约之争 一、苏词 1.苏轼其人 2.苏轼词风的形成与演变： 通判杭州 知密徐州 黄州时期 去黄以后 3.苏词在词史上的贡献——词的雅化 时代气息 以诗入词 充满理趣 二、豪放与婉约之争 第十课 苏词—兼谈豪放与婉约之争苏轼其人 苏轼（1039—1101），字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今四川眉山县）人，苏洵长子。 第十课 苏词—兼谈豪放与婉约之争苏轼其人（乌台诗案） “知其生不逢时，难以追陪新进；查其老不生事，或可牧养小民” “读书万卷不读律，致君尧舜知无术” “东海若知明主意，应教斥卤变桑田” “岂是闻韶忘解味，迩來三月食无盐” “根到九泉无曲处，世间惟有蜇龙知。” 第十课 苏词—兼谈豪放与婉约之争苏轼其人（乌台诗案） 圣主如天万物春，小臣愚暗自亡身。百年未满先偿债，十口无归更累人。是处青山可藏骨，他年夜雨独伤神。与君今世为兄弟，更结来生未了因。 柏台霜气夜凄凄，风动琅珰月向低。梦绕云山心似鹿，魂飞汤火命如鸡。额中犀角真君子，身后牛衣愧老妻。百岁神游定何处？桐乡应在浙江西。 第十课 苏词—兼谈豪放与婉约之争苏轼词风的形成与演变（早期） 【浪淘沙】