儿少保护议题融入教学活动设计.PPTVIP

* 主 題 軸 主要概念 次要概念 能力指標 國小組 國中組 性 別 的 人 我 關 係 性 別 角 色 性別角色的刻板化 2-1-1辨識性別角色的刻板 印象 2-2-1了解不同性別者在團 體中均扮演重要的角色 2-3-1了解家庭與學校中的分 工，不應受性別的限制 2-4-1分析現今社會問題 與刻板的性別角色 關係 2-4-2思考傳統性別角色 對個人學習與發展 的影響 2-4-3分析性別平等的分 工方式對於個人發 展的影響 性 別 互 動 互動模式 2-1-2學習與不同性別者互動 2-4-4解析人際互動中的 性別偏見與歧視 表現自我 2-2-2尊重不同性別者做決定 的自主權 2-3-2學習在性別互動中，展 現自我的特色 * 主題軸 主要概念 次要概念 能力指標 國小組 國中組 性 別 的 人 我 關 係 性 別 與 情 感 情緒管理 2-2-3分辨性別刻板的情緒表 達方式 2-3-3認識處理情緒的方法， 採取合宜的表達方式 2-4-5去除性別刻板的情 緒表達，促進不同 性別者的和諧相處 情感的表達與溝通 2-1-3表達自己的意見和感 受，不受性別的限制 2-3-4尊重不同性別者在溝通 過程中有平等表達的權