C语言程序设计 教学课件 ppt 作者 范兴福教案21.docVIP

课 题 第２章 基本数据类型与顺序程序设计 2．1结构化程序设计 2．2整型数据 授课人 　　 课 型 新授课 课 时 ２课时 教 学 目 标 1、理解结构化程序设计的基本概念 2、掌握整型常量和变量的使用方法 教 学 重 点 掌握整型常量和变量的使用方法 教 学 难 点 理解结构化程序设计的基本概念 教 学 方 法 启发式、直观法 教学手段与教具 大投影 板 书 设 计 第２章 基本数据类型与顺序程序设计 2．1结构化程序设计 2．2整型数据 课后记 　 教　　学　　过　　程 教师活动 学生活动 【复习提问】 １、请简述Ｃ语言在计算机系统中的地位 ２、谈一谈Ｃ语言程序的结构特点。 【讲授新课】 2．1结构化程序设计 2．1．1 什么是程序设计? 著名计算机科学家沃思提出一个公式： 数据结构＋算法＝程序 因此，一个程序应包括两个方面的内容：数据的描述和操作步骤（即动作的描述）。 数据是操作的对象，操作的结果会改变数据的状况。比如，一道菜的菜谱一般应包括：①配料，指出应使用哪些原料；②操作步骤，指出如何使用这些原料按规定的步骤加工成所需要的菜肴。作为程序设计人员，必须认真考虑和设计数据结构和操作步骤（即算法）。 C语言提供的数据结构是以数据类型形式出现的。C的数据类型主要分为基本数据类型和构造（导出