社会学基础 教学课件 ppt 作者 王丽英 主编项目十一.pptVIP

项目十一：社会问题 任务一:社会问题概述 任务二:社会问题的研究与治理 任务三:当前我国的社会问题 二、社会问题界定的基本条件 1、客观性的事实依据 2、影响相当大的公共麻烦 3、违背社会主导的价值原则和社会规范 4、人的道德抉择 5、社会问题是可以通过社会力量改变的 类型划分： 二分法： 三分法： 四分法：个人病态问题 社会病态问题 经济病态问题 社会制度病态问题 五分法： 三、社会问题治理 （一）治理意义 1．做好社会问题的治理，可以有效地维护社会秩序与社会稳定，增强社会和民众的安全感。 2．做好社会问题的治理，可以避免和减少社会问题给社会造成的损失，包括直接的和间接的损失、物质和精神的损失。 3．做好社会问题的治理，可以促进社会的文明建设。 4．做好社会问题的治理，可以改善、提高有关机构的应对能力和效率。 （二）治理的指导思想 1.全球性思想 社会问题治理的全球性思想，就是要把社会问题的治理放在全球环境中进行考察。 2.全局性思想 社会问题治理的全局性思想，也就是要把社会问题治理的战略任务纳入国家的经济和社会发展计划。 3.长期性思想 社会问题治理的长期性思想，就是要认识到社会问题的长期性和反复性的特点，要有持久战的意志与毅力。 人口增长与时间的关系 10亿～20亿 100年 20亿～30亿 30年 30亿～40亿 14年。 40亿～50亿 13年 50亿～60亿 13年 说明世界人口每增加十亿所用时间越来越短，世界人口增长的速度越来越快 三、青少年犯罪问题 1、青少年犯罪问题的成因 心理特征 独立意识和叛逆倾向 争强好胜，敏感冲动 性机能发育，性意识产生 同级群体的归属需要 社会环境 2、解决青少年犯罪的对策 各类学校应端正办学思想，重视全面发展的人才的培养 重视家庭教育 加强青少年生活环境的治理 四、社会公德问题 （一）社会公德问题的成因 1．公共道德意识不足 2．人们价值观发生了变化 （二）社会公德问题的解决对策 1．要加强和完善思想道德教育 2．要确保信息媒介的正确舆论导向 3．要控制好社会文化生活的健康精神导向 4．要大力倡导群众性的精神文明创建活动 5．应提高公职人员的行政伦理意识 6．建立有效的道德奖惩机制和道德激励机制 Click to edit company slogan . Company Logo L o g o * L o g o 任务一:社会问题概述 一、社会问题的含义 我国社会学家孙本文认为可以归纳为四种： 第一种是从社会变迁和文化失调的角度来解释社会问题的产生；第二种观点认为，社会问题并无特殊内容，无论什么社会情况，只要引起社会上多数人的注意，并且需要社会集体采取行动来调整和补救的，就是社会问题；第三种是社会学中的社会心理学派的观点，认为社会问题不仅是一种见得到的现象，而且主要是人们的一种心理状态，是一种价值判断； 第四种是孙本文在总结他人观点基础上提出的自己的见解，他认为: 社会问题就是对社会全体或一部分人的共同生活或社会进步发生障碍的问题。 社会问题有广义与狭义之分: 广义的社会问题，泛指一切与社会生活有关的问题. 狭义的社会问题特指社会的病态或失调现象，即在社会运行过程中，由于存在某些使社会结构和社会环境失调的障碍因素，影响社会全体成员或部分成员的共同生活，对社会正常秩序甚至社会运行安全构成一定威胁，需要动员社会力量进行干预的社会现象. 社会问题的构成要素包括三条：社会性、紊乱性和破坏性 中国社会学家大多从四个方面来考虑社会问题的构成: 第一类指自然环境问题 第二类指人口问题 第三类指社会组织问题 第四类指社会理想问题 三、社会问题的类型划分 社会问题的类型 1、按社会问题产生的范围划分，可以将社会问题分为全局性社会问题和局部性社会问题 2、按社会问题的内容划分，可以将社会问题分为人口问题、婚姻家庭问题、就业问题、犯罪问题、贫困问题、环境保护问题等 3、根据社会问题涉及的社会结构划分，可以将社会问题分为经济问题、政治问题和大众文化问题等 4、按照社会问题产生的原因划分，可以将社会问题分为制度性社会问题和行为性社会问题 社会学研究社会问题的目的有四个方面： 第一，科学解释社会问题 第二，引导对社会问题达成共识 第三，寻求对社会问题的对策 第四，引导和加强对社会的认识 二、社会问题的特征 （一）普遍性特征：绝对性 客观性 复杂性 （二）特殊性特征：文化差异性