小学电教论文《电化教学让我的英语课堂更精彩》.docVIP

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2019-07-20 发布于四川
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小学电教论文《电化教学让我的英语课堂更精彩》摘要：　一堂40分钟的《英语课》是由多个环节组成的，而每个环节往往需要利用幻灯、投影、录像、多媒体等各种电化教学手段为学生创造良好的语言环境。使枯燥的知识趣味化，优化教学环境，拓宽了教师教和学生学的思路，从而提高学生们由被动地接受信息转变为语言交际的直接参与者，能够充分激发学生的学习兴趣和积极性，提高学生的理解能力、自学能力和创新思维能力，教学效果十分明显。关键词：电化教学理解能力、自学能力、创新思维能力电化教学让我的英语课堂更精彩小学英语是三年级学生才刚刚接触的一门学科。它侧重于激发学生学习英语的兴趣，使他们初步具备用英语进行简单日